快(kuài )走(🛷)到(dà(🦆)o )教室的(de )时候,孟(🥕)(mèng )行(🌶)悠才回过(guò )神(🔼)来,扯(🕔)扯迟砚(yàn )的袖(🏫)口:(🏸)你(nǐ )说主任会(💕)不会(⏮)一(yī )生气,就把(🈵)(bǎ )勤(🌨)哥给开了啊?(👾)
听见(📂)(jiàn )自己的(de )外号(🧕)从迟(🚒)(chí )砚嘴里冒出(⛲)(chū )来(❎),孟行悠心头(tó(💦)u )涌起(🎻)一种说(shuō )不清(🗞)道不明的感(gǎn )觉。
周(🌋)五下(xià )课后,迟(chí )砚(🕑)和孟行悠(yōu )留下来(👈)(lái )出黑板报(bào ),一个(📆)人上(shàng )色一个人写字,忙起(🍆)来谁(🎬)也(yě )没说话。
小(🦊)时候(🐍)(hòu )有段(duàn )时间(🕢),大院(🔫)里面(miàn )那些孩(🆘)子不(〽)(bú )知道从哪学(⬆)的,总(🦓)爱在别人(rén )的(🌲)名字(💆)后面加一(yī )个(🌲)崽字(🚄),彼(bǐ )此之间叫(🌴)(jiào )来(🧜)叫去,流(liú )行了(🍬)大(dà(📝) )半年,后(hòu )来这(🈷)阵风(🚉)过(guò )去,叫的人(📈)也少(shǎo )了。
孟行悠(yō(🦎)u )涂完卷轴的部分(fè(🥛)n ),瞧着不太(tài )满意,站(📉)(zhàn )在桌子上总(zǒng )算能俯(fǔ )视迟(🤛)砚一(yī )回,张嘴(🌕)使(shǐ(🐜) )唤他:班长,你(🗽)(nǐ )去(📦)讲台看看(kàn ),我(📢)这里(🐼)颜色是(shì )不是(🚊)(shì )调(👔)得太(tài )深了。
孟(🌭)(mèng )行(🎟)悠笑着点(diǎn )点(⏺)头,乖(⛓)巧打招(zhāo )呼:(🚴)姐姐(🆖)好(hǎo )。
六班后(🔵)门大(🦂)(dà )开着,迟砚(yà(🎙)n )和孟(🥡)行悠(yōu )站在教(🔻)室最(zuì )后面略(luè )显(🕛)突兀,引得经过的(de )人(🐡)总会往教室里(lǐ )面(😚)看几眼,带着探究意(💌)味。
六班后门(mén )大开着,迟砚和(🤮)孟行(háng )悠站在(🌦)教室(😪)最后(hòu )面略显(🚣)突兀(📥)(wū ),引得经过的(🚝)人(ré(😀)n )总会往教室(shì(🤮) )里面(🚕)看几眼,带(dài )着(🧒)探(tà(🔋)n )究意味(wèi )。
跟迟(🚙)砚(yà(📞)n )并排站着,孟行(👢)悠发(🎲)现自己(jǐ )还不(🏛)到他(🏣)的(de )肩膀,心塞地(🅰)叹(tà(🧙)n )口气:我还(há(👑)i )在长身体(tǐ ),受不住(🦕)这(zhè )种摧残(cán )。
迟砚(👴)笑(xiào )了笑,没勉(miǎn )强(💅)他,把他放回(huí )座位(😳)上,让(ràng )他自己下车。
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