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迟(🖇)砚(🤦)失(💡)(shī )笑，解(🏦)释道：不会，他没那么大权(quán )力，公(gōng )立学校教师都(dō(🗼)u )是教(🦎)育(🌗)(yù(⚓) )局(🤠)编(♈)制在(🧙)册，哪那么容(róng )易丢饭碗。

教导主任(rèn )板着脸, 哪能(néng )被这(🚴)一句(🕛)(jù(⏫) )话(🐾)就(🚕)给(🦏)打发(🌋)(fā )：你说没(méi )有就没有？你这个班主任也太不(bú )负责任了(📓)，这(➗)个(🥂)年(🌈)龄(🔭)(líng )段(🎪)的学生不能(néng )走错路(lù )，我们做老师(shī )的要正(zhèng )确引导。

迟砚(💧)(yà(👪)n )把(🤲)湿(👽)纸(zhǐ )巾(🏈)揉成团，伸(shēn )手一抛(pāo )扔进角落的垃(lā )圾桶里(lǐ )，然后(☔)把眼(🛁)镜(💆)(jì(🚾)ng )左(🚈)右(🗓)仔(zǎi )细瞧了一遍，确认镜(jìng )片擦干净之后(hòu )，这才满(mǎn )意戴上(⏬)。

孟(mè(🚕)ng )行(🎤)悠(🚗)发(🌪)现(🤗)(xiàn )跟(🌡)迟砚熟了(le )之后，这(zhè )个人也没看(kàn )着那么难(nán )相处，话虽(suī )然(🥪)不(🎯)多(🈚)，但(📺)也(🐺)不是(🍚)少(shǎo )言寡语型，你说一句(jù )他也能回你一(yī )句，冷(lěng )不了场。

秦(💨)千(🦂)(qiā(😑)n )艺(🐆)脸色(sè(♉) )不太好看，笑(xiào )得比哭(kū )还难看：不是(shì )还剩很(hěn )多(📓)吗？(💔)你(👻)和(🌳)孟(🏪)(mè(🍜)ng )行悠两(⛄)(liǎng )个人忙不过来(lái )，我还(hái )是留下帮忙吧(ba )。

楚司(sī )瑶和(🎌)孟行(🐌)悠(🖨)交(📑)(jiā(🌴)o )换(🔀)一个(📡)眼(yǎn )神，小跑过(guò )去，站在(zài )门口看见宿(xiǔ )舍里面站(zhàn )着四个(😎)阿(🚨)姨(🌧)(yí(✋) )，施(🌵)翘跟(🏊)(gēn )个小公主似(sì )的坐在椅子上，使唤(huàn )了这个又使唤那个。

刷(🉐)完(🐂)黑(👪)板(🌐)的最(zuì(✌) )后一个(gè )角落，孟行悠(yōu )把画笔(bǐ )扔进脚边的小(xiǎo )水(💜)桶里(🐘)(lǐ(👠) )，跑(💞)到(🏑)教(🍋)室最(zuì(🤛) )前面的(de )讲台上瞧，非(fēi )常满意(yì )地说：完美，收工！

霍修(👘)厉也(🎩)就(🧟)嘴(👬)(zuǐ(🔩) )上(📭)过过(🐡)瘾(yǐn )：不是我的(de )菜，我还(hái )是不祸害了(le )。

跟迟砚(yàn )并排站着，孟(💊)行(🤮)悠(🦊)发(🕗)(fā(🆕) )现自(💉)己还不(bú )到他的肩膀，心塞地(dì )叹口气：我还在长身(shēn )体，受(🏳)不(⏯)住(🤛)这(💍)种摧残(🧑)(cán )。

三个人走进(jìn )餐厅，孟行悠挑了一(yī )个相对(duì )安静的卡(🍫)座(🌒)。