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反观上(🤾)海，路(lù )是平很多(🖲)，但是一(yī )旦修起(🆒)路来让人诧(chà )异(🚵)不已。上海虽然(rá(🆓)n )一向宣称效率高(🈯)，但是我(wǒ )见过一(🎞)座桥(qiáo )修了半(bà(🗓)n )年的(♎)，而且(qiě )让人不(bú(🕗) )能理解的是(shì )这(👯)座桥(qiáo )之小——(➗)小(xiǎo )到造这(zhè )个(🐈)桥只花了(le )两个月(🙇)(yuè )。

而这样的(de )环境(🏭)最(zuì )适合培养诗(🌮)(shī )人。很(hěn )多中文(🦁)系的(de )家伙发(fā )现写小(🏎)说太(tài )长，没(méi )有(🏤)前途，还是写诗(shī(😙) )比较符合国情，于(🐆)(yú )是在校刊上出(🤒)现很(hěn )多让人昏(🐤)厥的诗歌(gē )，其中(🚂)有一首被大(dà )家(🤫)传为美谈，诗的(de )具(🌿)体内(🌯)(nèi )容是：

教师(shī(📲) )或者说(shuō )学校经(🎧)常犯(fàn )的一个(gè(🈁) )大错误就是(shì )孤(🕚)立看(kàn )不顺眼的(🚼)。比如，有一人考试(👇)(shì )成绩很(hěn )差，常(🍴)常不(bú )及格，有的(🏎)教师就(jiù )经常以(yǐ )拖(🤥)低班级平(píng )均分(🍽)为(wéi )名义，情不(bú(✝) )自禁发(fā )动其他(🥗)学生鄙视他(tā )。并(🏍)且经常做出一(yī(🦉) )个学生犯错全班(🍘)受(shòu )罪的没有师(🍏)德的事(shì )情。有的(🛳)教师(🐑)潜意(yì )识的目的(🤐)就是要让(ràng )成绩(📹)差的学生受到(dà(📽)o )其他心(xīn )智尚未(🔞)健全(quán )的学生(shē(📮)ng )的排挤。如(rú )果不(㊙)是(shì )这样，那这(zhè(🕒) )件事情(qíng )就做得(👳)没有(yǒu )意义了(le )。

路上我(😴)疑(yí )惑的是(shì )为(🍬)什么一样(yàng )的艺(🔂)术(shù )，人家可以(yǐ(🧓) )卖艺，而我写作却(🍃)(què )想卖也(yě )卖不(😲)了，人家往路(lù )边(💙)一坐唱几首歌就(👤)(jiù )是穷困的艺术(📀)家，而(🤟)我往路边一坐就(👭)(jiù )是乞丐。答案是(🛥)：他所学的东西(👱)不是(shì )每个人都(🍱)会的，而(ér )我所会(🚽)(huì )的东西是每(mě(🌿)i )个人不(bú )用学都(🎹)会的(de )。

生活(huó )中有(🐿)过多的(de )沉重，终于有一(👽)天(tiān )，能和(hé )她一(🛋)起无拘(jū )无束地(🥧)(dì )疾驰在无人(ré(💠)n )的地方(fāng )，真是备(🏡)感(gǎn )轻松和(hé )解(🌲)脱。

最后(hòu )我说：(💎)你是不是喜(xǐ )欢(🏀)两个(gè )位子的，没(⛏)顶的(🎣)那(nà )种车?