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是(🚔)吧是吧，我一下子就(🚒)抓(⚾)住(♈)了(🎚)重(🥗)点，虽然我不会说，但我的理解能力还(hái )是很(🐈)不错的。

话音落，孟行悠(🔵)看(🥃)迟(🤩)砚(📗)张(✴)嘴要叫阿姨加肉，赶紧拦住他的手，压低声音(🍍)(yīn )制止：我不要！你别(😗)让(🛁)加(🌻)！

迟(✋)梳(🕥)打开后座车门，想去把人给叫醒，迟砚早她一(😛)步，我来吧。

孟行悠这(🖲)才(🛀)放(🧒)心(🎇)：(🐪)那(🍈)就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。

听见自己(🎱)的名字，景宝抬起头(👜)，小(👈)心(📆)翼(😞)翼(🌊)地望(wàng )着孟行悠，几秒之后又低下去，咬咬唇(🏽)还是没说话。

之前那些(😨)所(🔵)有(👮)看(🥋)起(😋)来带点什么意(yì )思的行为言语，原来只是出(🎠)于朋友的角度，简单又(💒)纯(👼)粹(🚓)。

孟(⛄)行(👁)悠长声感叹：没想到你是这样的班长。

嘿，你(🐂)这人，我夸你呢，你还(🔨)不(🙂)好(⤵)意(🥗)思(😴)了？

贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食(⏳)堂吃完饭下来(lái )，听(🔸)见(👜)大(🌅)门(🤞)口(🍨)的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟(⚾)教导主任打了声招呼(🎙)，看(🐷)向(🚶)迟(💋)砚(🔤)和孟行悠：你们怎么还不去上课？

听了这(🐅)么多年，有时候别人(❣)也(📑)学(📈)着(🎌)裴(🏿)暖(🖖)这样叫她，听多了这种特别感就淡了许多。