煎饼(📬)果(🔏)子吃(👋)完,离(lí )上(shàng )课还有(📫)五(❄)分(fèn )钟,两(liǎng )人扔掉食品(🎟)袋(😞)(dà(🈚)i )走出食(shí )堂,还没说上(shà(🈲)ng )一(🖲)句话,就被(bèi )迎面而(ér )来(🗞)(lá(🍅)i )的教导主任(rèn )叫住。
孟行(🍄)悠(🌎)扫了(🖲)眼(yǎn )教导主任,心一(🏠)横(🐥),抢在他之前开(kāi )口,大(dà(🐈) )声(📃)说:贺老师(shī ),我们(men )被早恋(🍣)了(💓)!
孟(mèng )行悠喝了一口豆浆(🔂),温(🍼)度刚刚好,不烫嘴(zuǐ ),想到(🛋)一(🛫)茬,抬头问(wèn )迟砚:要是(🎙)我(💁)(wǒ )喝(🎌)不加糖的怎么办?(🚛)
煎(🌓)(jiān )饼果子吃完(wán ),离上(shà(🌿)ng )课(🕙)还(😾)有五分钟(zhōng ),两人(rén )扔掉(🤫)食(🌽)品袋走(zǒu )出食堂,还没(mé(🔩)i )说(🙎)上一(yī )句(jù )话,就被迎(yí(🖤)ng )面(🤽)而来(🏪)(lái )的教导主任叫(jià(🎤)o )住(😹)。
这里是视角盲区(qū ),从外(💻)面(😒)窗户(hù )瞧不见(jiàn ),除非从前(✳)门(🧟)(mén )进教室(shì )。
他们一男一(💧)(yī(🏮) )女来往密切,我看得(dé )真(🌥)真(🙈)的,就(⤴)算(suàn )没有早(zǎo )恋,也(🏙)有(🧑)这个(gè )苗头!
孟行悠发现(🕣)跟(👎)(gēn )迟砚熟了之后,这个(gè )人(🏽)(ré(💧)n )也没看着那(nà )么难相(xià(🏭)ng )处(🌶),话虽然不(bú )多,但(dàn )也不(🥪)是(🛵)少言寡(guǎ )语型,你说一句(🍘)他(🏍)也(yě(🤓) )能(néng )回你一句,冷不(🖍)了(🍰)(le )场。
贺勤说的(de )那番话越想(🏯)越(📹)带劲,孟行悠还把自(zì )己整(😳)得(🐼)(dé )有(yǒu )些感动,坐(zuò )下来(➗)后(❣)(hòu ),对着迟砚感(gǎn )慨颇多(📼):(🛩)勤哥(🚌)一个数(shù )学老师口(㊙)才(⬛)不(bú )比许先(xiān )生差啊,什(👈)么(💣)(me )‘教育(yù )是一个过程,不是(🏸)一(➕)场谁输谁赢的(de )比赛’,听(❄)听(🕡)(tīng )这话,多酷多有范,打死(🚈)我(🚂)(wǒ )我都说不出来(lái )。
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