和拒绝自己(jǐ(💟) )的男生(🌅)(shēng )做朋友什么(me )一种(🥟)什(shí )么(🈵)样的体验?
你又(🐫)(yòu )不近(🙆)视,为什么要(yào )戴眼(⛴)镜?孟(🏫)行悠盯(dīng )着走过(📗)来的迟(🍂)砚,狐疑地问(🕓),你不会(🛠)(huì )是为(✋)了装逼吧?
周(zhō(🍯)u )五下课后,迟砚和(hé(🌕) )孟行悠(👵)留下来(🍨)出黑(hēi )板报,一个(⚽)人上色(sè )一个人写(🙌)字,忙起(🤤)(qǐ )来谁(👉)也没说话(🏎)。
哥(gē ),我(🈯)不回去。景宝(bǎo )抱住(🌐)迟砚的(💱)腿,死(sǐ )活不肯(kě(🏂)n )放手。
孟(🎞)行(háng )悠这才(cái )放心(🌅):那就(🖌)(jiù )好,勤(qín )哥是个(🍯)好老师(🔦),绝(jué )对不能走。
孟行(⛩)悠(yōu )从(🗂)桌子上跳下来,看(💱)见迟砚(🤦)的眼镜还(hái )放在旁(🐵)边的椅(♒)子上(shàng ),举起来叫(🆖)他,你(nǐ(⚪) )不戴眼镜怎(👹)么看啊(🔎)(ā ),拿去(🏻)戴着。
都可(kě )以,我(🎙)不挑食。孟(mèng )行悠看(♈)自己一(😂)手粉(fě(💖)n )笔灰,等我(🚌)洗个手(⛲)(shǒu )。
迟砚失笑,解释(shì(🕊) )道:不(⚽)会,他没那(nà )么大(👘)权(quán )力(🤞),公立学(xué )校教师(shī(🐸) )都是教(🍰)育局(jú )编制在(zà(🔚)i )册,哪那(🐠)么容易丢(diū )饭碗。
贺(🛑)勤说的(💊)那(nà )番话越想越(🈳)带劲,孟(🙈)行悠还把自己整(zhě(🥙)ng )得有些(🐉)感动,坐下(xià )来后(😟),对着迟(🔰)砚感(gǎn )慨颇(🕧)多:勤(🕖)哥一个(🎇)(gè )数学老师口才(💝)不比(bǐ )许先生差啊(⛑),什么(me )‘(😬)教育是(💻)一个过程(chéng ),不是(🥣)一场谁输谁(shuí )赢的(💳)比赛’(👓),听听(tīng )这话,多酷(🎡)多有范(🕤)(fàn ),打死(sǐ )我我都说(🐺)不(bú )出(🚖)来。
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