走到校门口(kǒu )时,迟(chí )砚兜里的手机(jī(🛤) )响(🦎)起(👊)(qǐ(🍎) )来,孟(💳)行(háng )悠停下脚步:你先接,接了(le )再商量吃什么(me )。
五(😃)官(👱)几(🔫)乎(⛔)是(🧤)(shì )一个模子刻出来的,小朋(péng )友就是活(huó )脱脱一(🌘)个(⛰)行(🖐)走(💪)(zǒu )的(🔇)儿童版迟砚(yàn )。
孟行悠似懂(dǒng )非懂,想再问(wèn )点什(💾)么(🎨),人(🍩)已(🍆)(yǐ(❌) )经到了(le )。
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外面(miàn )天色(sè )黑尽,教(jiāo )学楼的(🚃)人(🏌)都(💡)走(☔)(zǒu )空(🍈),两个人回(huí )过神来还没吃(chī )饭,才收拾收(shōu )拾离(🐃)开(😶)(kā(⏰)i )学(⏱)校,去(🔠)外面(miàn )觅食(shí )。
说完,景宝脚底抹油(yóu )开溜,蹦跶蹦(🍷)(bè(♓)ng )跶(🧜)往(🔺)洗(🔷)手间去(qù )。
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