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楚司瑶和孟行悠交(jiāo )换(huàn )一(yī )个(gè )眼(yǎn )神(shén )，小跑过去，站在(🥌)门(🎃)口(🚝)看(🤯)见(🈶)宿舍里面站着四个阿姨，施翘跟(😄)(gē(✒)n )个(🧗)(gè(🌀) )小(🔊)(xiǎ(🚤)o )公(🥖)(gō(👂)ng )主(zhǔ )似(sì )的坐在椅子上，使唤了这个又使唤那个。

不用，一起吧，我(wǒ )不(bú )是(shì )很(hěn )饿(è )。孟行悠(📰)收(🚽)起(🉐)手(🛁)机，问，你家司机送你弟弟过来吗？(🏂)到(🤤)哪(🍇)里(🧖)(lǐ(🦓) )了(🚒)(le )？(💒)

孟(🏉)(mèng )行(háng )悠(yōu )心头憋得那股气突然就顺畅了，她浑身松快下来，说话也随(suí )意(yì )许(xǔ )多(duō )：(💞)你(🦑)(nǐ(💭) )以(💧)前拒绝别人，也把话说这么狠吗？(🍁)

贺(😍)勤(🍟)走(🥂)到(🍕)两(⌚)个(🛤)学(💝)生面前(qián )站(zhàn )着(zhe )，大(dà )有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很(🧗)(hě(🤝)n )对(🈯)(duì(🌺) )，但(dàn )我(wǒ )是他们的班主任，主任说(🛏)他(🕳)们(🖲)早(⬇)恋(👥)，不(🎄)知(🐮)道(🗂)依据是什么？我(wǒ )们(men )做(zuò )老(lǎo )师(shī )的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一(👠)场(🍷)谁(🕖)(shuí(💬) )输(shū )谁(shuí )赢(yíng )的(de )比(bǐ )赛。

不知道，可(🏦)能(🤬)下(🍪)意(💉)识(🕵)拿(🌇)你(👼)当(♊)朋友，说话没顾忌，再说昨(zuó )天(tiān )那(nà )情(qíng )书(shū )也(yě )不是你写的。

刷完黑板的最后一个角落(🌦)，孟(➗)行(♈)悠(🧕)把(📎)画笔扔进(jìn )脚(jiǎo )边(biān )的(de )小(xiǎo )水(shuǐ(🚵) )桶(📭)里(🎻)，跑(💲)到(🔖)教(🍙)室(🎯)最(🎗)前面的讲台上瞧，非常满意地说：完美(měi )，收(shōu )工(gōng )！

煎(jiān )饼(bǐng )果子吃完，离上课还有五分钟(🔧)，两(🔒)人(😖)扔(🍴)掉食品袋走出食堂(táng )，还(hái )没(méi )说(🆒)(shuō(🎁) )上(🧕)(shà(😷)ng )一(🙅)句(❄)话(💺)，就(😣)被迎面而来的教导主任叫住。