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至(🥔)于老夏以后(hò(👳)u )如何(🥜)一跃成为作家而(㊙)且还(🥟)是一(🐧)个乡土作家，我始终无(🕔)法知(🐲)(zhī )道。

教师或者(zhě )说学校经常犯(🐥)(fàn )的(🈹)一个(🆙)大错误(wù )就是孤立看(🍦)不顺(🐼)眼的。比如，有一人考试(🏉)成(chéng )绩很差，常(👟)常(chá(💛)ng )不及格，有的(de )教师(👽)就经(🌂)常以(🎒)(yǐ )拖低班级平均(jun1 )分为(🖕)名义，情不自禁(🎢)发动(💄)其他学生鄙视他(🚸)。并且(🦇)经常(🚛)做出(chū )一个学生犯错(🤒)(cuò )全班受罪的(⏺)没(mé(💣)i )有师德的事情。有(🐳)的教(♈)师潜(♏)意识的目的就是要让(🤭)成绩(🎷)差的(de )学生受到其他(tā )心智尚未(🚴)健全(🐷)(quán )的(🔲)学生的排挤(jǐ )。如果不(🔐)是这(💔)样，那这件事情就做得(🍸)没有意(yì )义了(🍯)。

那读(🦔)者(zhě )的问题是这(🎏)样(yà(🗒)ng )的：(💧)如何才能(néng )避免把车(😍)开到沟里去?

此(🥒)后我(⌛)决定将车的中段(🦌)和三(🕧)元催(📡)化器(qì )都拆掉，一根(gē(💋)n )直通管直接连(💤)(lián )到(❌)日本定来的(de )碳素(🍑)尾鼓(🎙)上，这(🕐)样车发动起来让人热(🚑)血沸(⛵)腾，一加速便是(shì )天摇地动，发(fā(🎵) )动机(🦉)到五(👮)千转(zhuǎn )朝上的时候更(🉐)(gèng )是(🤟)天昏地暗，整条淮海路(♌)都以为有拖拉(🏥)机开(😳)(kāi )进来了，路人(ré(🕟)n )纷纷(🎦)探头(💧)张望(wàng )，然后感叹：多(🧦)好的车啊，就是(🤭)排气(🚘)管漏气。

在做中央(🤒)台一(🍕)个叫(🔬)《对话(huà )》的节目的时(shí(👢) )候，他们请了(le )两(🧞)个，听名字(zì )像两兄弟(🤭)，说话(📊)的路(🥉)数是这样的：一个开(🤶)口就(🥊)是——这个(gè )问题在××学(xué(🚟) )上叫(🧠)做×(⛅)×××，另外一个(gè )一(🚜)开口(🚹)就是——这样的问题(👆)在国外是××(✳)××(➿)××，基本(běn )上每(🔔)个说(🕎)话没(🐸)(méi )有半个钟头打(dǎ )不(👕)住，并且两人有(🧟)互相(🧥)比谁的废话多的(💆)趋势(🧜)。北京(🌠)台一个(gè )名字我忘了(🐜)的(de )节目请了很(⛲)多(duō )权威，这是我(wǒ )记(🦃)忆比(👺)较深(👛)刻的节目，一些平时看(🐔)来很(📳)有风度的人在不知(zhī )道我书皮(✌)颜色(⛸)(sè )的(💛)情况下大谈(tán )我的文(🎐)学水(📭)平(píng )，被指出后露出无(✉)耻模样。

第三个(🛒)是善(🌦)于在(zài )传中的时(🎼)候踢(💈)(tī )在(🌏)对方腿上。在中国队经(🆙)过(guò )了边路进(🌲)攻和(💯)小范围配合以后(🎌)，终于(😌)有一(🆕)个幸运儿能捞着(zhe )球带(⚽)到了对方(fāng )接(✖)近底线的部(bù )位，而且(🛺)居然(⏮)(rán )能(🏍)把球控制住了没出底(🥓)线，这(🚻)个时候对方就扑了上来，我(wǒ )方(🏴)就善(🦊)于博(🖖)得(dé )角球，一般是(🌽)(shì )倒(🙋)地一(🗓)大脚传(chuán )球，连摄像机(🕗)镜头都挪到球(🔊)门那(🏷)了，就是看(kàn )不见(🤩)球，大(🧜)家(jiā(👣) )纳闷半天原来(lái )打对(🚵)方脚上了(le )，于是(🌷)中国(🥝)人心里就很痛快(🦀)，没事(🍲)，还有(🍏)角球呢。当然如(rú )果有(🕚)传中技术(shù )比(🔆)较好的球员(yuán )，一般就(🦏)不会(🚟)(huì )往(🌄)对方脚上踢了，往往是(🍢)踢在(🛍)人家大腿或者更高的地方，意思(🙃)是我(📚)这个(🚥)(gè )球传出来就是(🖖)(shì )个(👾)好球(🧛)。

其中(zhōng )有一个最为让(🎁)人气愤的老家(🈸)伙，指(🙆)着老枪和(hé )我说(🚽)：你(🌩)们写(📃)(xiě )过多少剧本啊(ā )?