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贺(👛)勤(qín )和(🍢)其他(🙊)班两个(gè )老(🚬)师从楼上的(🕝)教师食(shí )堂(💑)吃完饭(fàn )下(🕺)来，听见大门(🈳)口的(de )动静，认(🛣)出是自己班(🕹)(bān )的学生，快步走(zǒu )上去，跟教(😣)导(dǎo )主任打(🛫)了(le )声招呼(hū(🕢) )，看(kà(🧤)n )向迟砚(🎾)和(hé(😋) )孟行悠(yōu )：(👬)你们怎么还(🦉)(hái )不去上课(💧)(kè )？

孟行(há(🕍)ng )悠却(què )毫无(🏧)求生(shēng )欲，笑(🎨)得双肩直抖，最后使不(bú )上力(🎼)，只能趴在桌(♉)子(zǐ )上继续(✋)笑：(🚔)非常好(🏉)笑(xià(👮)o )，你一个(gè )精(👐)致公(gōng )子哥(😏)居然有这(zhè(🗡) )么朴素的名(🤒)字，非常(cháng )优(🥀)秀啊。

迟砚的(❌)(de )笑意褪去，眼(🛸)(yǎn )神浮上一层凉意：哪(nǎ )条(🔏)校规说(shuō )了(🙊)男女(nǚ )生不(🍪)能同(🕒)时在(zà(🕦)i )食堂(🕤)吃饭(fàn )？

迟(🎃)砚把湿(shī )纸(♉)巾揉成(chéng )团(⭐)，伸(shēn )手一抛(📸)扔进角(jiǎo )落(🏋)的垃圾(jī )桶(🎏)里，然后(hòu )把眼镜左(zuǒ )右仔细(💧)瞧了一遍，确(👎)(què )认镜片擦(📺)(cā )干(⛩)净之(zhī(🍬) )后，这(🛋)才满意(yì )戴(🌂)上。

孟行悠站(🍴)得腿(tuǐ )有点(🥞)麻，直腰活(huó(🌳) )动两下，肚子(🎯)(zǐ )配合地叫(🚰)起来，她自(zì(💕) )己都笑了(le )：我饿(è )了，搞黑板(🖇)报(bào )太累人(👚)。

贺勤听完，松(🍠)了一(🏷)口(kǒu )气(🌩), 转头(➿)(tóu )对教导主(🌠)任解(jiě )释：(🐲)主任, 误会一(🐯)场, 他(tā )们没(🗺)有早(zǎo )恋。

一(🚼)(yī )听有陌生(📲)人，景宝的动(dòng )作瞬间(jiān )僵住(🕍)(zhù )，下一秒(miǎ(🗻)o )缩回后座的(🏳)角落(🔀)，抵(dǐ )触(📌)情绪(🍐)非(fēi )常严重(👒)(chóng )：不不想(👑)不要(yào )去

孟(🥢)行悠仔仔细(🗡)细打(dǎ )量他(🈺)一番(fān )，最后(🏍)(hòu )拍拍他的(🏸)肩，真诚道：其实你不戴(dài )看(🙎)着凶，戴了像(🏆)(xiàng )斯文败类(🕛)，左(zuǒ(🕜) )右都不(🎡)是什(🈹)么好东西(xī(💑) )，弃疗吧(ba )。

迟砚(🎮)(yàn )眉头皱着(🧜)，似(sì )乎有话(🏫)想说但又不(🏁)好(hǎo )开口，孟(🐫)(mèng )行悠反(fǎn )应过来，以为(wéi )是自己留(liú )在(🤪)这里(lǐ )不方(👼)(fāng )便(📣)，赶紧(jǐ(🖕)n )开口(💆)：你有事的(🛐)话就(jiù )先走(🐶)吧，改天再(zà(🌥)i )一起吃饭。

迟(✌)(chí )砚晃到孟(👕)行悠身边来(📏)(lái )，盯着黑(hē(😴)i )板上人(rén )物那处空白，问：那(💚)块颜色很多(🧙)，怎么分工(gō(➖)ng )？