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孟(🐮)(mè(😪)ng )行(😌)悠(🎊)手(📉)上(🍻)都(🕙)是(🚢)颜(🏃)(yá(🥗)n )料(🔗)(lià(📯)o )也(🗞)不(❤)(bú(🚢) )好(📺)摸(🔮)手(📧)机出(chū )来看图，只能大概(gài )回忆了一下，然(rán )后(hòu )说：还有三天，我自己来吧，这块(kuài )不好分，都是渐(jiàn )变(biàn )色。

六班后门(mén )大(dà )开着，迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最后(hòu )面略显突兀，引(yǐn )得(dé )经过的人总会往(wǎng )教室里面看(🛹)几(😆)眼(💯)，带(⤵)着探究意味。

三(sān )个人(rén )走(💺)进(💼)餐(🌼)厅(🎭)，孟(🤝)行(📤)悠(🚜)挑(🏂)了(🌽)一(🛎)个(📡)相(🥫)(xià(🕝)ng )对(🖖)安(🍤)静(📱)的(🤔)卡(📿)座(🕐)。

教(⚽)(jiā(🤱)o )导主(zhǔ )任见贺勤过(guò )来，噼里啪啦一通(tōng )呵斥：看看你们(men )班(bān )的学(xué )生，简直要(yào )反了天了，你这个(gè )班主任怎么当的(de )？

几乎是话音落的(de )一(yī )瞬间，孟行悠看(kàn )见奥迪后座溜出来(lái )一个小朋友，还(hái )是(shì )初秋，小朋友(🤴)已(🈴)(yǐ(🎙) )经(🤥)穿上了羽绒服，脸上戴着口(🔝)罩(😪)，裹(🌊)(guǒ(👫) )得(⬛)像(🐚)(xià(♎)ng )个(🏋)小(🕍)雪(🅱)人(✳)。

迟(🙄)砚(🐠)晃(🏞)到(👈)孟(📪)行(🚐)悠(🔞)身(🤚)(shē(📽)n )边(🏔)来，盯着黑板(bǎn )上(shàng )人物(wù )那处空白，问：那块颜色很多(duō )，怎么分工？

霍(huò )修(xiū )厉掐着点进来，站(zhàn )在门口催迟砚：太子还能走不走(zǒu )了(le )？我他妈要饿嗝(gé )屁(pì )了。

霍修厉掐着(zhe )点进来，站在门口(kǒu )催迟砚：太子还(hái )能(🔥)(né(🏦)ng )走(🔗)不走了？我他(tā )妈要饿嗝(🚕)屁(👢)了(🎡)。