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教导主任这一(yī )拳(quán )打在棉花上:你(🥃)这(🛢)么(🧀)说(🐛),还(🗳)是(🍀)我(📺)这个做主任的(de )不(bú )是(shì )了(le )?
孟行悠把迟砚(yàn )拉(lā )到旁边等,免得妨碍后面的人点菜。
五官几乎(hū )是(shì )一(yī )个(gè )模子刻出来的(de ),小朋友就是活脱脱一个行走的儿(☝)童(🥒)版(🧐)迟(🎪)砚(🤬)。
贺(🆓)(hè(📉) )勤(✨)(qí(⏸)n )说(💅)(shuō(⚪) )的(📰)(de )那(🔭)(nà(🤒) )番(🦆)话(❎)越(👑)想(🚰)越带(dài )劲(jìn ),孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对(duì )着(zhe )迟(chí )砚感慨颇多:(📱)勤(⬆)(qí(🏩)n )哥(🦋)(gē(🐫) )一(🐰)个(🤯)数(🐬)学老师口才不比许先生差啊,什么‘教(jiāo )育(yù )是(shì )一(yī )个过程,不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打(dǎ )死(sǐ )我(wǒ )我都说不出来(lái )。
迟梳很严(🍦)肃(🏼),按(🍐)住(🕤)孟(🌃)行(⛳)悠(🧡)的(🤖)肩(🥀)膀(🏩),与(🤮)她(🏐)平(🌖)视(🀄):(🥋)不(🙌)(bú(🐐) ),宝(🚄)(bǎo )贝(bèi )儿,你可以是(shì )。
孟行悠发现跟迟砚熟了之后,这个人也没看着(zhe )那(nà )么(me )难(ná(🍶)n )相(👳)处(🎤),话(😜)虽(😂)然(🎚)不(😒)(bú )多(duō ),但也不是少言寡语型,你说一句他也能回你(nǐ )一(yī )句(jù ),冷不了场。
迟砚(yàn )把(bǎ )湿纸巾揉成团,伸手一抛扔进角落的垃圾桶里(lǐ ),然(rán )后(hòu )把眼镜左右仔(zǎi )细(🐚)(xì(🗯) )瞧(🎨)了(🛬)一(🆓)遍(🏌),确(⛽)认(🔄)镜(🍸)片(📁)擦(🚂)干(🌎)净(🐅)之(🤞)后(🥑),这(🤔)才(🌝)满意戴(dài )上(shàng )。
迟(chí )砚(yàn )晃到孟行悠身(shēn )边(biān )来,盯着黑板上人物那处空白,问:那(😵)块(😴)颜(🍀)色(🈵)(sè(🏨) )很(⏳)(hě(🐩)n )多(duō ),怎么分工?
三个(gè )人(rén )走进餐厅,孟行悠挑了一个相对安静的卡座。
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )却毫无求生欲,笑得双肩直抖,最后使不上力,只能趴在桌子上(shàng )继(jì )续(xù )笑(🛁)(xià(😪)o ):(🌳)非(🤝)常(🤴)好(🔴)笑(🐘),你(🔻)(nǐ(📜) )一(🧖)个(🎡)精(🍅)致(🛀)公(🐘)子(😜)哥(😠)居(💃)然有这么朴素的名字,非常(cháng )优(yōu )秀(xiù )啊(ā )。
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