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两个人僵持(chí )了快一(🤬)分(💛)(fè(⏮)n )钟，景宝(bǎo )见哥哥软硬(yìng )不吃，不(bú(🌎) )情(😉)不(🏆)愿地松(sōng )开他的腿(tuǐ )，往孟行(há(🍑)ng )悠(📭)面(🤬)前走。

迟砚失笑(xiào )，解释道：不会(♟)，他(🕍)(tā(🔯) )没(⛓)那么大(dà )权力，公立(lì )学校教师(🌘)(shī(🌚) )都(🧢)是教育局编制在册(cè )，哪那么(me )容(🤜)易(📰)丢(🎪)饭碗(wǎn )。

迟砚觉(jiào )得奇怪：你不是(📀)长(🍗)身(🌌)(shēn )体吗？一(yī )份不够就再(zài )来(🚕)一(💮)份(🙉)。

幸好咱俩这不是表白(bái )现场，不(🍇)(bú(👊) )然(🔣)你就是在(zài )跟我发朋(péng )友卡。

孟(mè(🐯)ng )行(🏒)悠(📧)不怒反(fǎn )笑：班长(zhǎng )交待的事(🙊)儿(❎)(é(⤵)r )，当然不(bú )能吹牛逼(bī )。

贺勤走到(📶)(dà(❔)o )两(🎉)个学生(shēng )面前站着，大有护犊(dú )子(🏸)的(📔)意(🌅)思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(🍸)不(🏞)慢(🛋)地说：主任(rèn )说得很对(duì )，但我(🤮)是(🎛)他(🐅)(tā(📞) )们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋(🏟)(lià(🎖)n )，不(🍅)知道(dào )依据是什么(me )？我们做(zuò(🎃) )老(🐕)师(🦍)的要劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教(👾)育(📤)是(🎯)(shì )一个过程(chéng )，不是一(yī )场谁输(🍓)谁(➗)赢(🏃)(yíng )的比赛。