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孟(mèng )行悠每次(🔯)聊起吃的(🅾)(de )，眼睛都(dōu )在放光(🛃)(guāng )，像个看(🔖)见(jiàn )鱼的馋猫，迟(👏)砚(yàn )忍不(🤴)住(zhù )乐：你是不(🏍)(bú )是老吃(💷)路(lù )边摊？

五官(🚶)几乎是(shì(🍽) )一个(🛩)模子刻出来(⛹)(lái )的，小(xiǎ(🕧)o )朋友(🐷)就是活(huó )脱(🏡)脱一个(gè(🔑) )行走(🦗)的(de )儿童版迟(🍓)砚。

贺勤走(🍘)到两(🗼)个(gè )学生面(😱)(miàn )前站着，大(dà(🧔) )有护犊子(zǐ(🎣) )的意思(sī ), 听完(😛)教导主任的话(huà )，不紧不(bú(👆) )慢地说(shuō )：主任(🍢)说得(dé )很(📄)对，但我是他(tā )们(🤝)的班主任(🥞)，主任(rèn )说他们早(⚽)(zǎo )恋，不(bú(🌚) )知道依据是(shì )什(💀)么？我们(🚮)做老(lǎo )师的要(yà(🛢)o )劝导学生(😿)，也得(🆙)有理(lǐ )有据(📁), 教(jiāo )育是(😾)一个(🏮)过(guò )程，不是(🥀)一场谁(shuí(🛶) )输谁(👰)赢(yíng )的比赛(🕟)。

景(jǐng )宝在(⛎)场，这(💭)个小(xiǎo )朋友(🤐)浑身上下都充(✏)满了神秘(mì(🛄) )感，孟(mèng )行悠什(🏫)么都(dōu )不知道，现在这(zhè )个(🆒)情况也不好问什(shí )么，她只(🎎)(zhī )是能感(gǎn )觉到(🚥)景宝跟(gē(🌫)n )其他小朋友的不(💏)(bú )一样。

他(🏮)们一男一(yī )女来(🌠)往密(mì )切(🏷)，我(wǒ )看得真真的(📛)(de )，就算没有(🏔)早恋(🚟)(liàn )，也有(yǒu )这(🏆)个苗头！

煎(🍙)饼果(🥥)子(zǐ )吃完，离(📹)上课还有(🔔)(yǒu )五(⬛)分钟，两人扔(🐬)(rēng )掉食品(🥁)(pǐn )袋(♎)走出食堂(tá(➿)ng )，还没说(shuō(💺) )上一(🏄)句(jù )话，就被(🎓)迎面而来的教(♉)导主(zhǔ )任叫住(zhù )。

主任我们(🔁)(men )去办公室聊。贺(hè )勤转身对(🏤)两个学生(shēng )说，你(🕸)们(men )先回教(🧔)(jiāo )室，别耽误(wù )上(🍝)课。

一句话(👮)听(tīng )得迟梳百感(🧢)交集，她垂(🤔)眸敛(liǎn )起情绪(xù(😕) )，站起来跟(🔻)(gēn )迟(🐴)砚说：那我(🤷)走(zǒu )了。

一(🔌)(yī )听(📚)有陌生人(ré(🔔)n )，景宝的(de )动(🐖)作瞬(🚶)(shùn )间僵住，下(⏱)(xià )一秒缩(🍀)回后(👲)座的(de )角落，抵(🍍)触情绪非(🐯)(fēi )常(🏫)严重：不不(🛡)想(xiǎng )不要去

孟(🗃)行悠指着菜单最右(yòu )侧，解(📑)(jiě )释：就是这(zhè )些肉都来(🆗)点。