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孟行悠伸手往后面讲台指去，重复(fù(🐃) )道：(📲)这(zhè(🤐) )里太(🐆)近(jì(🐤)n )了，看(😃)(kàn )不(🎱)出来(📑)，你快(🐚)(kuài )去(🏨)讲台(🥗)(tá(😠)i )上(🍩)看(🤝)看(🤬)(kà(📴)n )。

难得(🏾)(dé )这(🍩)一路(🛄)她也(🚳)没说(👶)一句(🌰)话，倒(🧞)不是(⛺)觉得(🔳)(dé )有个小(xiǎo )朋友在(zài )拘束，只是怕自己哪(nǎ )句话不(bú )对，万(wàn )一触碰(pèng )到小朋友的雷区，那就不好了。

贺勤和其他(tā )班两个(gè )老师从(cóng )楼上的(de )教师食(shí )堂吃完(wán )饭下来(lái )，听见(jiàn )大门口的动静，认(🤔)出是(🤭)自己(🦂)班的(😣)学生(🆖)，快步(👺)(bù )走(🙊)上去(💍)(qù )，跟(📁)教(jiā(🍀)o )导主(😹)任(rè(🥗)n )打(🤐)了(😽)声(🥓)招呼(🔂)，看向(✴)迟(chí(🌔) )砚和(🌪)孟(mè(📥)ng )行悠(🎐)：你(🕜)们怎(👹)么还(🍷)不去上课？

楚司瑶虽然好(hǎo )奇她为(wéi )什么搬(bān )走，不(bú )过显然(rán )施翘要(yào )搬走的(de )这个结(jié )果更让(ràng )她开心，要不是顾及到以后还在同一个班，此时此(cǐ )刻非得(dé )跳起来(lái )敲锣打(dǎ )鼓庆祝(zhù )一(🎸)番不(㊗)(bú )可(😌)。

回(huí(🌩) )宿舍(🎿)的路(😖)上，楚(🎅)司瑶(🛶)欲言(😲)又止(👵)，孟行(♓)悠被(🏿)她(📭)(tā(🍭) )的(🔪)视线(🕦)(xiàn )看(🌖)得哭(👍)(kū )笑(🎦)不得(🗃)(dé )，主(🕳)动挑(🆗)起话(🏴)(huà )头(🛷)：你(🐬)(nǐ )想问什(shí )么就直(zhí )接问。

孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀(ya )，我要(yào )怎么称(chēng )呼你？

迟景，你这样(yàng )很没礼(lǐ )貌。迟(chí )砚却不哄，只沉声说。

迟砚眉头皱着，似乎(hū )有话想(xiǎng )说但又(yòu )不好开(kā(💴)i )口，孟(🔪)(mèng )行(🍪)悠反(👳)(fǎn )应(🏡)过来(🌰)(lái )，以(🌉)为(wé(🕢)i )是自(🎃)己留(🗄)在这(🛤)里不(🐺)方(🏄)便(🤡)，赶(🌳)紧开(🦏)口：(💺)你有(🛤)事(shì(💉) )的话(🦉)就(jiù(👿) )先走(📅)吧(ba )，改(➕)天(tiā(🕧)n )再一(🥪)起吃饭。

迟砚对(duì )景宝这(zhè )种抵触(chù )情绪已经习以为常，改变也不是一瞬(shùn )间的事(shì )情，他(tā )看见前(qián )面不远(yuǎn )处的一(yī )家川菜(cài )馆，提(tí )议：去(qù )吃那家？