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两个人僵持了快一(yī )分(fèn )钟，景(jǐ(⏩)ng )宝(⌚)见(💟)哥哥软硬不吃(chī(🌐) )，不(😂)情不(bú )愿地松(sōng )开他的腿，往孟行(há(😫)ng )悠(💚)(yō(🤬)u )面前走(zǒu )。

孟行(🦔)悠(⭕)蹲下来，对小朋友(yǒu )笑：你(nǐ )好呀，我(🎩)要(🖖)怎(🏡)么(👰)称(chēng )呼你？

(🐄)六(🚢)班后门大开着，迟砚和孟(mèng )行悠站(zhà(🔱)n )在(🤷)教(🥤)室最后面略显(xiǎ(🗓)n )突兀，引(yǐn )得经过(guò )的人总会往教室里(🌷)(lǐ(🙈) )面(🕐)(miàn )看几眼(yǎn )，带(🎎)着(🧒)探究意味。

迟砚眉头(tóu )皱着，似乎有话(😒)想(🖍)说(🍾)但又(yòu )不(bú )好开(🙆)口(🌯)(kǒu )，孟行悠反应过来(lái )，以为是(shì )自己(🕡)留(♟)(liú(👒) )在这里不方便(🦕)，赶(🦂)(gǎn )紧(jǐn )开口：你有事的话就先走(zǒ(🖊)u )吧(🆙)，改(🔟)天(💐)(tiān )再一起(qǐ )吃(😂)饭(⏳)。

没想到今天(tiān )从(cóng )迟砚嘴(zuǐ )里听到(✒)，还(📙)会(🧡)有一种新奇感(gǎ(🔵)n )，这种(zhǒng )感觉还不赖。

孟行(háng )悠涂完卷(juà(😀)n )轴(🎼)的(🤺)部分，瞧着不太(🈸)满(🧒)意，站在桌(zhuō )子上总算能俯视迟(chí )砚(🐶)一(🎱)回(🛶)，张嘴使(shǐ )唤他：(🔬)班长，你去(qù )讲(jiǎng )台看看(kàn )，我这里颜色(🌐)是(🥧)不(🆒)(bú )是调得太(tà(🤦)i )深(😥)了。