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孟行悠涂完卷轴(zhóu )的部分，瞧着不(bú )太满意，站在桌(zhuō )子上总算能俯视(shì )迟(chí )砚一回(⏪)，张嘴(zuǐ )使(shǐ )唤他：班长，你(nǐ )去讲台看看，我(wǒ )这里(lǐ )颜色是不是(shì )调(diào )得太深了。

孟(mèng )行(háng )悠每次听到这种(zhǒng )官腔就无语，碍(ài )于贺勤面子没有(yǒu )呛(qiàng )声。

霍修厉这(zhè )个(gè )人精不在场，光(guāng )凭一个眼神就能(néng )脑补出了故事，等迟砚从阳台出(chū )来(lái )，看教室里没外(wài )人，直接调侃起(qǐ )来：太子，你可(kě(😟) )真狠，人姑娘都(dōu )哭(kū )了，那眼睛红(hóng )的(de )我都心疼。

贺勤(qín )说的那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行悠(🧣)(yōu )还(hái )把自己整得有(yǒu )些(xiē )感动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感慨(kǎi )颇多：勤哥一个(gè )数(shù )学老师口才不(bú )比(bǐ )许先生差啊，什(shí )么‘教育是一个(gè )过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多(duō )酷多有范(🎸)，打死(sǐ )我我都说不出来(lái )。

离(lí )得近了，孟(mèng )行(háng )悠看清小朋友(yǒu )的(de )容貌，眼睛以下(xià )被口(🧀)罩挡着，可(kě )是光是从露出来(lái )眉(méi )眼来看，跟迟(chí )砚(yàn )是亲兄弟没差了(le )。

迟砚睥睨她，毫不客气道：那(nà )也得自己圆回去(qù )。