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我(🍢)当时只是(📃)在观察(chá(📠) )并(bìng )且不解，这车为什(shí )么(me )还能不报废。因为这(zhè )是(shì )89款的车。到现在已(yǐ )经(jīng )十(🕯)三年了。

第(🙆)二是善(shà(🗣)n )于(yú )打小范围的配合。往(wǎng )往是三个互相认识的(de )哥儿们，站在方圆五(wǔ )米(mǐ )的一(🗒)个范围里(🎊)面，你(nǐ )传(🥑)我我传他半天，其(qí )他(tā )七个人全部在旁边观(guān )赏，然后对方逼近了(le )，有一个哥儿(💍)们(这个(gè(👠) )哥(gē )儿们(🃏)往往是站得最靠(kào )近(jìn )自家大门的)支撑不(bú )住(zhù )，突然想起来要扩大(dà )战(zhàn )线(📺)，于是马上(🌒)醒悟(wù )，抡(🈶)起一脚，出界。

中(zhōng )国的教育是比较失败(bài )的(de )教育。而且我不觉得(dé )这样的失败可(😰)以归结(jié(⛵) )在(zài )人口(📂)太多的原因上，这就完全是推卸，不(bú )知(zhī )道俄罗斯的经济衰(shuāi )退(tuì )是不是人口(🦌)太少的责(⛪)(zé )任(rèn )，或(🤢)者美国的9·11事(shì )件(jiàn )的发生是否归罪于美(měi )国(guó )人口不多不少。中(zhōng )国(guó )这样(🍕)的教育，别(🚖)说一(yī )对(🎪)(duì )夫妻只能生一个了(le )，哪怕一个区只能生一(yī )个，我想依然是失败(bài )的(de )。

中国人首(🧕)先就没有(🚡)(yǒu )彻底弄(🖼)明白，学习和(hé )上(shàng )学，教育和教材完全(quán )是两个概念。学习未(wèi )必(bì )要在学校里(🦇)学，而(ér )在(🔲)(zài )学校里(🦈)往往不是在学(xué )习(xí )。

这时候，我中央(yāng )台(tái )的解说员说：李铁做(zuò )得(dé )对，李铁(🤐)的头脑还(⏸)(hái )是(shì )很(🚰)冷静的，他的大脚(jiǎo )解(jiě )围故意将球踢出界(jiè )，为队员的回防赢得了(le )宝贵的时间(👌)。然后又(yò(🍗)u )突(tū )然冒(🥣)出另外一个声音(yīn )说：胡指导说得对，中(zhōng )国队的后场就缺少李(lǐ )铁这样能出(👕)脚坚决的(📟)(de )球(qiú )员。以(🦗)为这俩哥儿(ér )们(men )贫完了，不想又冒出(chū )一(yī )个声音：李铁不愧(kuì )是(shì )中国队场(🥁)上不可或(🤸)缺(quē )的(de )一(👡)个球员，他的绰(chāo )号(hào )就是跑不死，他的特(tè )点(diǎn )是——说着说着，其(qí )他两个解(🍓)说一起打(🗒)断(duàn )他的(🔤)话在那儿叫：哎(āi )呀(ya )!中国队漏人了，这个(gè )球太可惜了，江津手(shǒu )摸(mō )到了皮球(📈)，但是还是(🤼)(shì )不能阻(🌚)止球滚入网窝(wō )啊(ā )。 -

然后那老家伙说(shuō )：这怎么可能成功啊，你(nǐ )们连经验都(🤥)没有，怎(zě(🏌)n )么写得好(📼)啊?

这首诗写(xiě )好(hǎo )以后，整个学院不(bú )论(lùn )爱好文学还是不爱好(hǎo )文(wén )学的全(♌)部大跌眼(🌷)镜(jìng )，半天(♌)才弄明白，原来(lái )那傻×是写儿歌的，第(dì )一首是他的儿歌处女(nǚ )作，因为没有经(🚰)验，所(suǒ )以(🐏)没写好，不(⛎)太押韵(yùn )，一直到现在这首，终(zhōng )于像个儿歌了。

最(zuì )后(hòu )在我们的百般解说下(xià(🎶) )他(tā )终于(🍾)放弃了要(✔)把桑(sāng )塔(tǎ )那改成法拉利模样的(de )念(niàn )头，因为我朋友说(shuō )：行，没问题，就是先(xiā(💃)n )得(dé )削扁(💸)你的车头(🌜)，然(rán )后(hòu )割了你的车顶，割掉(diào )两个分米，然后放低(dī )避(bì )震一个分米，车身得(dé(🕷) )砸了重新(📆)做，尾巴太(😔)(tài )长(zhǎng )得割了，也就是三十(shí )四万吧，如果要改的(de )话(huà )就在这纸上签个字(zì )吧(ba )。