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贺(🌤)勤走到两个(gè )学(💨)生面前(qián )站着(🤢)(zhe )，大(dà )有护犊子(🛋)的意思, 听完(wá(💔)n )教导主任(rè(👃)n )的(🚪)话(huà )，不(bú )紧(😐)不(🏊)慢地说：主任说(shuō )得很对，但我(🍛)(wǒ )是他(tā )们的(🆓)班主任，主任说(⬇)(shuō )他们早恋(🚫)(lià(🧙)n )，不(bú )知道(dà(😈)o )依(⛪)据是什么？(🌆)我(💘)们做老师的要(yào )劝导(dǎo )学生(shē(👕)ng )，也得有理有据(⚓), 教育是一个过(🔐)(guò )程，不是(shì(🚜) )一(🤣)场谁输(shū )谁(🌸)赢(📚)的比赛。

孟行悠(🎞)(yōu )把迟砚拉(lā )到(👝)旁边等(děng )，免得(🔮)妨碍后面的人(📗)(rén )点菜。

可(kě )惜(😟)他(tā )们家(jiā(🅾) )没(🌒)参照物，一个(🌞)个(🎲)全(quán )是理科生(🏖)(shēng )，妥(tuǒ )妥的(de )直男(😏)品种。

刷完黑板(🧜)(bǎn )的最后一(yī(🆙) )个角(jiǎo )落，孟行(🖋)悠把画笔扔(🎸)进(🕋)脚(jiǎo )边的小(🔫)水(🎸)(shuǐ )桶里(lǐ )，跑(pǎo )到教室最前面的(👍)讲台上瞧，非(fē(🏳)i )常满(mǎn )意地(dì(😻) )说：完美，收(🌾)工(💾)！

孟行悠蹲下(🕣)(xià(🍦) )来，对小(xiǎo )朋友(🍭)笑：你好呀，我要怎么称(chēng )呼你(🌅)？

迟(chí )砚觉得(🈴)奇(qí )怪：你不(😪)是长身体吗(🤰)(ma )？(🧢)一份不(bú )够(🎽)就(🙅)再来(lái )一份。