孩子是一个(🉑)很(🎀)容易对看起来好像(xià(🙇)ng )知道(dào )很(hěn )多东西的(🥃)人(👙)产生崇拜心理的人(🤩),可(⏫)(kě )是(shì )能(néng )当(dāng )教师(📛)(shī(🎁) )的至少已经是成年(😝)人(😓)了,相(xiàng )对于(yú )小(xiǎo )学(🚠)的一班处男来说,哪怕(🚚)是(🚮)一个流(liú )氓,都(dōu )能让(➿)这班处男肃然起敬。所(🎍)以(💞)首(shǒu )先,小(xiǎo )学的教师(👺)水平往往是比较低的(❣)。教(🕹)(jiāo )师本(běn )来(lái )就是一(🔣)个由低能力学校培训(🦕)出(💀)来(lái )的(de )人(rén ),像(xiàng )我上(📴)学的时候,周围只有成(🦀)绩(💯)实(shí )在不(bú )行(háng ),而(⛷)且(🧤)完全没有什么特长,又(📸)不(⏩)想(xiǎng )去(qù )当(dāng )兵(bī(🔗)ng ),但(🚩)(dàn )考大专又嫌难听的(📣)人才选择(zé )了师(shī )范(✉)(fà(👗)n ),而在师范里培养出一(📛)点真本事,或者(zhě )又(yò(🐭)u )很(🦆)漂(piāo )亮,或者学习优异(👮)的人都不(bú )会选(xuǎn )择(🍿)(zé(🥤) )出来做老师,所以在师(🏑)范里又只有(yǒu )成绩(jì(🦓) )实(🏢)(shí )在不行,而且完全没(🔅)有特长,又(yòu )不(bú )想(xiǎ(💛)ng )去(💣)(qù )当(dāng )兵,嫌失业太(🌈)难(🚓)听的人选择了做(zuò )教(💄)师(😝)(shī )。所以可想教师的(👟)本(🧝)事能有多大。
然(rán )后(hò(💑)u )他(tā )从(cóng )教室里叫出(🚘)一(🤓)帮帮手,然后大家(jiā )争(👱)先(xiān )恐(kǒng )后将我揍一(🆓)顿(🔣),说:凭这个。
反观(guān )上(🌥)海(hǎi ),路是(shì )平很多,但(🍴)是(🈁)一旦修起路来(lái )让人(👌)(rén )诧(chà )异不已。上海虽(🏬)然(🥟)一向宣称效率高(gāo ),但(🏝)(dàn )是(shì )我见过一座桥(🗳)修(🗳)了半年的,而且(qiě )让(🈂)(rà(📳)ng )人(rén )不(bú )能理解的是(🍷)这(🤸)座桥之小——小到(🐷)造(🔩)(zào )这个(gè )桥(qiáo )只花了(❓)两个月。
他们会说:我(👲)去(😲)新(xīn )西(xī )兰(lán )主(zhǔ )要(🕕)是因为那里的空气好(💈)。
一(🦆)凡说(shuō ):没(méi )呢(ne ),是别(🐐)人——哎,轮到我的戏(♎)了(🍠)明(míng )天中(zhōng )午(wǔ )十二(🎨)(èr )点在北京饭店吧。
说(🆎)完(👻)觉得(dé )自己(jǐ )很(hěn )矛(🔊)盾,文学这样的东西太(🏘)复(💸)杂,不(bú )畅销(xiāo )了(le )人(🤛)家(🦓)说你写的东西没有人(⚽)看,太(tài )畅(chàng )销(xiāo )了(le )人(🍇)家(🏬)说看的人多的不是好(🤣)东西,中(zhōng )国不(bú )在(zà(🏺)i )少(💑)数的作家专家学者希(🔉)望我写的东(dōng )西(xī )再(🗿)(zà(🎺)i )也(yě )没人看,因为他们(🎴)写的东西没有(yǒu )人看(❇)(kà(💩)n ),并且有不在少数的研(👥)究人员觉得《三重(chóng )门(🦇)(mé(🍁)n )》是(shì )本垃圾,理由是像(🧘)这样用人(rén )物对(duì )话(😵)(huà(💾) )来凑字数的学生小(🥌)说(📅)儿童文学没有(yǒu )文学(✂)(xué )价(jià )值,虽然我的书(🎛)往(📪)往几十页不出(chū )现(xià(🚓)n )一(yī )句(jù )人物对话,要(🐟)对(🥎)话起来也不超过五(wǔ(🥉) )句话(huà )。因为我觉得人(🚑)有(🚶)的时候说话很没有(yǒ(🗝)u )意(yì )思(sī )。
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