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迟(😧)砚(😇)回座位上拿上(📓)两本书和(hé )一(🧝)支笔，事不关己地(🎧)说：人没走远(🎼)，你(✝)还有机会。

贺(🚍)勤(🥡)走到两个学生(🔜)面前站着，大有护(🕵)犊子的意思, 听(🏚)完教导主任的(🥍)话(🛏)，不紧不慢地说(✊)：主任说得很对(⏪)，但我是他们的(🎴)班主任，主任说(👻)他(🕺)们早恋，不知(zhī(🈲) )道依据是什么(🛎)？(🆙)我们做老师的(📍)要劝导学生，也(🎞)得有理有据, 教育(🐧)是一个过程，不(🐗)是(🍌)一场(chǎng )谁输谁(🏪)赢的比赛。

迟砚(🥫)说话在景宝那里(🎧)还挺有分量的(📨)，小朋友满脸不(㊗)情(⛰)愿，可最后还是(📬)败下阵来，抬头对(🍹)孟行悠说：我(🤲)不在外面吃饭(🙈)，你(⛹)想吃什么就吃(💆)什么吧。

嘿，你这人(😕)，我夸你呢，你还(🤙)不好意(yì )思了(🍋)？(💃)

孟行悠一时词(♉)穷，倒是摊饼的(💟)阿(⌚)姨笑起来，在摊(🌧)位爽快地说：(⌛)有菜有菜，荤素(sù(🎋) )搭配营养得很(Ⓜ)，同(🎱)学你喜欢吃(🐺)菜(⛏)，我给你多来两(⛄)片生菜叶。

孟行悠(🔉)把嘴里的食物(🚝)咽下去，说：加(♐)糖(💟)的。

周五下课后(🐃)，迟砚和孟行悠留(🥥)下来出黑板报(🕸)，一个人上色一(🚜)个(🏷)人写字，忙起来(🎒)谁也没说话。

迟(chí(🕣) )砚突然想起一(🥕)茬，突然问起：(🏷)你(🚱)刚跟他说你叫(🎉)什么来着？