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然(🥅)(rán )而孟行悠(💵)对(duì )自(👃)己的成绩(jì(🎫) )并不满意，这次考得(🗑)好(hǎo )顶多是(🌔)侥幸(xì(💸)ng )，等下次复(fù(🌂) )习一段时间(👚)(jiān )之后(🕓)，她在(zài )年级(🦐)榜依然(rán )没有姓名(🗂)，还是一个成(😅)绩普通(🍼)的(de )一本选手(🐴)。

迟砚悬在半(bàn )空中(⛪)的心落(luò )了(💜)地，回握(wò )住孟行悠(🔗)的(de )手：想跟(🍲)我(wǒ )聊(♌)什么？

在(zà(🙎)i )高三这个阶(jiē )段，成(🏐)绩一(yī )般想(➗)要逆袭(📯)(xí )，短时(shí )间(🦔)提(tí )高三四(😄)十(shí )分(🍔)不难，但(dàn )对(🦐)于孟行悠(yōu )这个文(🎹)科差(chà )劲了(🤩)十来年(💺)(nián )的人，理科(👤)(kē )已经没有(🚆)进(jìn )步(🤙)空间的人(ré(🔳)n )来说，要从(cóng )630的档次(🖕)升级(jí )到660的(💡)档次，堪(🍲)比登天。

可是(🎇)想到迟砚刚刚说(shuō(🔲) )的话，孟行(há(💃)ng )悠迟疑片刻(kè )，还是(〽)划过(guò )肯德(🤝)基外送(🙈)(sòng )，点了一份(🦎)(fèn )皮蛋瘦肉粥(zhōu )配(🗜)蒸饺，要(yào )多(📘)健康就(🕹)有(yǒu )多健康(⏰)。

不(bú )知道是(🧥)谁给(gě(🧑)i )上面领(lǐng )导(🔺)出(chū )的注意，说为了(👻)更精(jīng )准的(💘)掌握每(🌬)(měi )个学生的(😗)情(qíng )况, 愣是(🏴)在开(kā(🎢)i )学前，组织(zhī(📠) )一次年级大(dà )考, 涉(🐭)及高中(zhōng )三(👮)年所有(🚱)知(zhī )识。

那一(🚘)次(cì )他都觉得自(zì(🚴) )己是个变态(🎸)(tài )，发了疯的变态。