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我在(😊)北(běi )京时(shí(⌛) )候的(🐠)一天(🚞)晚上(shàng )，接到一个(📍)电(dià(🏏)n )话，是一个外(wài )地(🔴)的读者(🍧)，说(shuō )看(kàn )了我的新(xī(🏷)n )书，觉得很退(tuì )步，我说(🌊)其实是我(wǒ )进步太多(🏸)，小(xiǎ(⛄)o )说就是生活(🚥)，我在(📒)学校(🀄)外面(miàn )过了三年(😍)的生(🔙)(shēng )活，而你们的(de )变(📦)化可(🚲)能仅仅(jǐn )是从高(🛡)一变成(🌒)(chéng )了高三，偶像(xiàng )从张(🎯)信哲变成(chéng )了F4而已，所(🧗)以(yǐ(🏧) )根本不在一个(gè(😙) )欣赏(🙄)(shǎng )的层次上(🍤)(shàng )。我(🔨)(wǒ )总(🏐)不能每(měi )本书(shū(🐐) )都上(🏤)学啊几班(bān )啊的(🏫)，我写东(📘)(dōng )西只能考虑到(dào )我(🚳)的兴趣而不能(néng )考虑(🗻)到你(nǐ )们的(de )兴趣。这(zhè(💙) )是一(💙)(yī )种风格。

那(🆚)家(jiā(🚕) )伙打(👕)断说：里(lǐ )面就(🐁)别改(💐)了，弄坏了可完了(🔉)(le )，你们(🗑)帮我改(gǎi )个外型(👼)吧。

此(cǐ(😙) )后我决定将车(chē )的中(🎠)段和三元(yuán )催化器都(🐥)拆掉(🈵)(diào )，一根直通管(guǎ(📚)n )直接(😒)连到日本(bě(🎺)n )定来(🍓)的碳(😰)素尾(wěi )鼓上(shàng )，这(🔬)样车(🐦)(chē )发动(dòng )起来让(🕣)人(rén )热(❤)血(xuè )沸腾，一加速(sù )便(😈)是天摇地动(dòng )，发动机(🕢)到五(wǔ )千转朝上的(de )时(🔖)候(hò(🤒)u )更是天昏(hū(🏋)n )地暗(⛳)(àn )，整(🍡)条淮海路(lù )都以(🈲)为有(😚)拖拉(lā )机开进来(🐕)了，路(🌟)人纷纷探头(tóu )张(🚢)望，然后(🕘)感(gǎn )叹：多好的车(chē(📯) )啊，就是排气(qì )管漏气(🖋)。

当我(🔐)(wǒ )看见一个地方(🔺)(fāng )很(🖲)穷的时候我(🐣)(wǒ )会(📩)感叹(🐶)它很穷(qióng )而不会(🔥)去刨(🈺)根(gēn )问底翻遍资(📘)料(liào )去(🛰)研(yán )究它为什(shí )么这(🛒)(zhè )么穷。因为这(zhè )不关(👴)我事。

教(jiāo )师或者说学(🚐)校(xià(🛹)o )经常犯的一(😱)个(gè(😖) )大错(🎿)误就是(shì )孤立(lì(🎓) )看不(✳)顺眼(yǎn )的。比如，有(🕯)一人(🚶)(rén )考试成绩很差(🕐)(chà )，常常(😾)不及格(gé )，有的教师就(📬)(jiù )经常以拖低班(bān )级(🛫)平均(🧣)分为名(míng )义，情不(🤸)自禁(🚞)(jìn )发动其他(🦑)学生(⬆)(shēng )鄙(🤒)视他。并且(qiě )经常(🏇)做出(🏰)一个(gè )学生犯错(🔍)全班(bā(😚)n )受罪的没有师(shī )德的(🍔)事情。有(yǒu )的教(jiāo )师潜(😯)意识(shí )的目(mù )的就是(🦂)要让(🚆)成(chéng )绩差的(🎺)学生(😿)受(shò(🗃)u )到其他心智尚(shà(🌉)ng )未健(🍼)全的学生(shēng )的排(🥎)挤。如(🔈)(rú )果不(bú )是这样(🎖)，那这(zhè(🍍) )件事情就做得(dé )没有(🐒)意义了。

我刚刚明白过(🥈)(guò )来(🌤)是怎么回事(shì )情(🔭)，问：(👨)你见(jiàn )过有哪个(➡)桑塔(😸)(tǎ )那开这么快的(☔)(de )吗?

我(🗽)说：不，比原来那(👧)个快(kuà(♑)i )多了，你看这(zhè )钢圈，这(🦖)轮胎(tāi )，比原来的大(dà(🍠) )多了，你进去(qù )试试(shì(👡) )。