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不(bú(🧡) )能一直惯着(🥜)他，你(nǐ )不是(🔋)还要开会吗(ma )？你忙你的。

他说(shuō )丑(chǒu )，像呆子，耽误(wù )颜(yán )值。迟砚回答。

迟(chí )砚突然想起一茬(chá )，突然问起：(🕺)你刚(gāng )跟他(🎛)说你叫什么(🍶)来(lái )着？

迟(🥓)砚一怔，估(gū(👙) )计没想到还(🗯)有这种(zhǒng )操(🏙)作，点头说了(🚆)声(shēng )谢谢。

嘿(🙎)，你这人(rén )，我(♋)夸(kuā )你(nǐ )呢(📸)，你还不好意(⛺)(yì )思(sī )了？(🚋)

迟砚听完，气(🐦)(qì )音悠长呵(🕑)了一声(shēng )，一(🎌)个标点符号(🥡)也(yě )没(méi )说。

贺勤说的那(nà )番(fān )话越想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己整(zhěng )得(dé )有些感动，坐下(xià )来(lái )后，对着(🚭)迟砚感(gǎn )慨(🚯)颇多：勤哥(🐎)一个(gè )数学(🤫)老师口才不(⚪)比(bǐ )许先生(📩)差啊，什么(me )‘(🛶)教育是一个(🆎)过程(chéng )，不是(🤮)一场谁输谁(🅰)(shuí )赢的比赛(🔄)’，听听(tīng )这(😩)话，多(duō )酷多(🐃)有范，打死(sǐ(😩) )我(wǒ )我都说(📥)不出来。