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这(zhè )样的(🚲)车(👦)没有(yǒu )几人(🥞)可(🐿)以忍(rěn )受，我(🍃)则(🏝)是(shì )将音(yīn )量(🚃)调大，疯(fēng )子一(🛥)样赶路(lù )，争取(💨)早日(rì )到达目(🗺)的地(dì )可以停(🤞)车熄(xī )火。这样我(wǒ )想能有本领安然(rán )坐上此车的(de )估计只剩下(😱)(xià )纺织厂女工(🎫)(gōng )了。

那男的(de )钻(🎸)上车后表示满(🗼)(mǎn )意，打了个(gè(😜) )电(✉)话给一个(gè(😀) )女(🕍)的，不一(yī )会(🤑)儿(💙)一个估(gū )计(⬆)还(🥙)是学生(shēng )大(📟)小(🏩)的女孩(hái )子(🍙)徐(🐿)(xú )徐而来，也(🐯)(yě(🐱) )表示满意以(🚶)(yǐ(💕) )后，那男的(de )说：(🤣)这车我(wǒ )们要(👐)了，你(nǐ )把它(tā(🐔) )开到车库去(qù(🧔) )，别给人摸(mō )了(🎓)。

那男的(de )钻上车后表(biǎo )示满意，打(dǎ )了个电话给(gěi )一个女的，不一(🍃)(yī )会儿一个估(🚑)(gū )计还是学生(🚺)(shēng )大小的女孩(🥪)(hái )子徐徐而来(😘)(lá(❇)i )，也表示满意(💟)以(🏩)(yǐ )后，那男的(⏫)(de )说(🙉)：这车我(wǒ(👞) )们(👮)要了，你(nǐ )把(㊙)它(🎪)开到车(chē )库(🐓)去(👟)，别给(gěi )人摸(🔠)了(🦎)。

教(jiāo )师或(huò(🐋) )者(🥘)说学校经(jīng )常(🧞)犯的一个(gè )大(😺)错误就是(shì )孤(📯)立看不顺(shùn )眼(📟)的。比如(rú )，有(yǒ(🛴)u )一人考试成(chéng )绩很差，常(cháng )常不及格，有的教师就(jiù )经常以拖低(🖇)(dī )班级平均分(🐞)(fèn )为名义，情不(⏬)自(zì )禁发动其(🚼)他(tā )学生鄙视(📆)他(tā )。并且经常(🏗)(chá(😿)ng )做出一个学(🆙)(xué(📏) )生犯错全班(💀)受(🎴)罪(zuì )的没有(🥏)师(💉)德(dé )的事情(🚖)。有(🌕)(yǒu )的教师潜(👀)意(🐬)(yì )识的目的(🔄)就(💻)(jiù )是要让成绩(🚉)(jì )差的学生受(🎗)(shòu )到其(qí )他心(🍷)智尚未(wèi )健全(🌭)的学生(shēng )的排(🥇)挤。如(rú )果不是这样(yàng )，那这件事(shì )情就(jiù )做得没有意(yì )义了。

然(🦇)后(hòu )他从教室(😸)里(lǐ )叫出一帮(👆)帮(bāng )手，然后大(🍴)(dà )家争先恐后(🔒)(hòu )将我揍一顿(🏕)，说(🌹)(shuō )：凭这个(🏧)。

我(🚴)出过的书(shū(🍝) )连(📭)这本就是(shì(🕒) )四(👔)本，最近(jìn )又(📽)出(🕜)现了伪本《流(🖌)氓(🌠)的歌舞(wǔ )》，连(🎹)同(🏑)《生命力》、《三重(📌)门续(xù )》、《三重(🥠)(chóng )门外》等，全部(🤒)(bù )都是挂我名(🏠)(míng )而非我写，几(🌞)乎比我自(zì )己出的书还(hái )要过。

上海(hǎi )就更加了。而我(wǒ )喜欢小(🙍)超市(shì )。尤其是(🎧)二(èr )十四小时(📟)的(de )便利店。其(qí(⚪) )实我觉得要(yà(🧟)o )生活复杂起来(🌁)是(📊)(shì )很的，但极(🚂)(jí(📚) )端的生活其(👼)(qí(⛪) )实应该是下(🈸)(xià(🥧) )意识地在等(🛴)(dě(🕯)ng )待一样不可(🌙)预(🍟)料(liào )的东西(🔄)的(🛌)出(chū )现。因为人(🏗)(rén )不得不以的(⏱)(de )姿态去迎接(jiē(⛸) )复杂的东西(xī(🌸) )。 -

这样一直(zhí )维(🕞)持到那个杂志(👶)(zhì )组织一个笔(bǐ )会为止，到(dào )场的不是骗(piàn )子就(🧑)是无赖(lài )，我在(⬇)那儿认识(shí )了(🏫)一个叫老(lǎo )枪(🍸)的家伙，我们两(🙆)人臭(chòu )味相投(🚯)，我(♓)(wǒ )在他的推(🤡)荐(🏮)(jiàn )下开始一(📰)起(⛄)(qǐ )帮盗(dào )版(📏)商(🖐)仿冒名(míng )家(😳)作(🎷)品。