思绪(🎇)在(zài )脑(🐣)子里百(🐛)转(zhuǎn )千回,最后(hòu )迟砚放(fàng )弃迂回,也(yě )是(🎮)出于对(🎛)孟(mèng )行(🔻)悠的尊(🔅)重(chóng ),选(🎒)择实话(huà(🌙) )实说:(🐯)那天如(🥢)果不是(⏺)你,我也会那么(me )做。
见贺勤(qín )一时没反应(yī(🌔)ng )过来孟(🧐)行悠(yō(🎆)u )话里话(👵)外的(de )意(🕕)思, 迟(chí )砚(🎃)站(zhàn )在(🤚)旁边(biā(🍅)n ),淡声补充(chōng )道:贺老师(shī ), 主任说我们(men )早(📖)恋。
思想(🎃)(xiǎng )开了(🐔)个小差(📜),孟行悠(🗨)赶紧(jǐn )拉(⭐)回来,问(😡)(wèn ):那(🧔)你为什(🛁)(shí )么要跟我说(shuō )?
迟砚跟他(tā )指路:洗(⬅)手(shǒu )间(🛍),前(qián )面(🕹)左拐走(🚂)到(dào )头(😣)。
贺勤走(zǒ(🦌)u )到两个(💚)学生(shē(🔸)ng )面前站(💕)着,大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的(🤕)话(huà ),不(🎺)紧不慢(🦈)(màn )地说(🕒):主任(rèn )说得很(🏿)对,但我(😌)是他们(🔌)(men )的班主(zhǔ )任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依(🔡)据(jù )是(📖)什么?(⬆)我(wǒ )们(🥒)做老师(😇)的(de )要劝导(🌲)学生,也(😷)得有理(⏰)有(yǒu )据(🖨), 教育是一(yī )个过程,不(bú )是一场谁输(shū )谁(👤)赢的比(🕯)赛(sài )。
秦(🐦)千(qiān )艺(📨)还(hái )是(🏀)看孟(mèng )行(⛴)悠不顺(🍌)眼(yǎn ),中(🍇)途找了(le )两三次茬,孟行悠顾着(zhe )调色没搭理,她估计(😬)觉着(zhe )没(💨)劲,后面(🏡)(miàn )倒也(🍍)安静如(rú )鸡。
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