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孟行(✊)悠(📜)手(shǒu )上都是颜料(liào )也不好(🌵)摸(💞)手机出(🌳)来看图，只能大概回(huí(🏂) )忆了(🧛)一(🍻)下，然后说：还有(yǒu )三天，我(🌍)自(🌨)(zì )己来(🆒)吧，这块(kuài )不好分，都(dō(🛸)u )是渐(🛤)变(➰)色。

迟砚按住他的(de )头，揉了两(liǎ(🚺)ng )下，拍(🈂)拍(🚳)他的背：去跟那(nà )边(📡)的姐(🍨)姐(🕳)打(dǎ )声招呼。

贺勤和其他班两(😩)(liǎng )个(⏩)老(👪)师从楼(lóu )上的教师食堂吃(🐱)完(💣)饭下来(lái )，听见大门(mén )口的动(🚚)静，认(❄)出(🥡)是自己班(bān )的学生，快(kuài )步(🐿)走(🚬)上去，跟教导主任打(dǎ )了声招(🚹)呼，看(🍞)向(😶)迟砚和孟行悠：你们(men )怎么(♌)还(🥃)不去(qù(❇) )上课？

迟梳打(dǎ )开后(👞)座车(📹)门(🍸)(mén )，想去把人(rén )给叫醒，迟砚(yà(💄)n )早她一(🏙)步，我来吧。

贺勤再开口(🌃)态度(🚫)(dù(🏿) )稍强硬了些(xiē )，我们为人师表(😯)随随(🐖)便(🏨)便(biàn )给学生扣上(shàng )这种帽(🌿)子(📐)，不仅伤害学生(shēng )，还有损五(wǔ(🤑) )中百(🔸)年(🖲)名校的声誉，主任(rèn )慎言。

迟(🔛)砚(👴)(yàn )对景宝这种抵触情绪已经(🚜)(jīng )习(♎)以(🧐)为常，改变也不是一瞬间的(♿)事(📰)情(qíng )，他(📤)看见前(qián )面不远处的(🐹)一(yī(📢) )家(💢)川菜馆，提议：去吃(chī )那家？(🧖)

贺勤和(📃)(hé )其他班两个(gè )老师(🐘)从楼(🐰)上(🏩)的教师食堂吃(chī )完饭下来，听(😭)见大(🛫)门(🌗)口的动静，认出(chū )是自(🌑)己班(🤯)的(🛰)(de )学生，快步走上去，跟教(jiāo )导主(🥪)任打(🚱)了(🚯)(le )声招呼，看向迟砚和孟行(há(😕)ng )悠(💋)：你们怎(zěn )么还不去上课？(🔘)