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可刚刚那(🌠)番(fān )话说(🔢)的可一(yī )点不软柿(shì )子，至少她(tā )读书这么多(duō )年，没见过(guò )敢跟教导(dǎo )主任这么说(shuō )话(🧥)的老师，不(🦃)卑不亢，很有气场(chǎng )。

迟砚失笑(xiào )，解释道：不会，他没那么大权(quán )力，公立学(xué )校教师都是(shì(👥) )教育局编(🐸)(biān )制在册，哪(nǎ )那么容易丢(diū )饭碗。

走到(dào )校门口时(shí )，迟砚兜里(lǐ )的手机响起(qǐ )来，孟行悠(🛑)停下脚步(😜)(bù )：你先接，接了再商量(liàng )吃什么。

这点细微表(biǎo )情逃不过迟(chí )砚的眼睛，他把手放(fàng )在景(💦)宝的头(tó(🚵)u )上，不放过(guò )任何一个让他跟外界(jiè )接触的机会(huì )：悠崽跟你(nǐ )说话呢，怎么不理？

教导(🍶)主任板(bǎ(🛂)n )着脸, 哪能被(bèi )这一句话(huà )就给打发：你说没有就(jiù )没有？你这(zhè )个班主任(rèn )也太不负(🥧)责(zé )任了(⛰)，这个(gè )年龄段的学生不能走(zǒu )错路，我们(men )做老师的要(yào )正确引导(dǎo )。

孟行悠仔(zǎi )仔细细打(✅)量(liàng )他一(🌡)番，最(zuì )后拍拍他(tā )的肩，真诚(chéng )道：其实你(nǐ )不戴看着凶，戴了像(xiàng )斯文败类，左右都不是(🧒)(shì )什么好(🖋)东西，弃疗吧(ba )。

迟梳心软(ruǎn )，看不下去(qù )张嘴要劝(quàn )：要不算了(le )吧，我先送(sòng )他上去

总归(guī )迟(🚊)砚话里(lǐ(🎊) )话外都是相(xiàng )信她的，这(zhè )份信任让她心情无比(bǐ )舒畅。

孟行(háng )悠笑得肚子(zǐ )痛，把菜(cài )单(😗)拿给迟砚(🧓)(yàn )：你点吧，我先缓缓。

三个人走(zǒu )进餐厅，孟(mèng )行悠挑了一(yī )个相对安静的卡座。