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我上学的时候教(🛍)师(shī )最厉害(🍉)的(de )一(😪)(yī )招(zhāo )是叫你的(de )家(🍎)长来(💋)一趟。我(⛎)觉得(🏟)(dé )这句话(huà(⚪) )其(qí(⛱) )实(shí )是很可笑的，首(🛍)先连个未成(🍨)年(niá(🏅)n )人都教育(yù )不(bú )了居然要去教(🧞)育成(🌆)年人，而且(qiě(🏽) )我(wǒ(👈) )觉得学(xué )生(shēng )有这样那样的错(💬)误，学(⏹)校和教(jiāo )师(🗝)(shī )的责任应(yīng )该大(🍷)于家长和学生本(🤲)人，有(🛶)天(tiān )大(🕊)(dà )的(🐗)(de )事情打(dǎ )个电话就(🕴)可以了，还(hái )要家(🔛)长上(shàng )班(bā(📭)n )请(qǐ(♿)ng )假亲自来一趟，这就(🔨)过分(🍘)了。一些(🖼)家(jiā(🎾) )长(zhǎng )请(qǐng )假(🔭)坐几(⌚)个(gè )钟头的车过来(🥈)以为自(zì )己(🔕)孩子(➗)(zǐ )杀(shā )了(le )人了，结果问下来是毛(🛬)巾没(🏻)挂(guà )好导致(📑)寝(qǐ(🎹)n )室(shì )扣分了。听到这样的事情，如(😌)(rú )果(🚏)(guǒ )我是家(jiā(🛺) )长(zhǎng )的话，我肯定先(🛹)得把叫我来的(de )那(🈯)(nà )老(⏹)师揍一(🎀)(yī )顿(🤨)，但是不行啊，第一，自(🆕)己(jǐ )孩(hái )子(zǐ )还(💴)要混(hún )下去(🐟)啊；(🗽)第二，就算(suàn )豁出去(🎮)了(le )，办(🕰)(bàn )公室(🍴)里也(🍅)全是老师，人(🕢)数上(⛅)肯定吃亏(kuī )。但(dàn )是(🐋)怒气一(yī )定(🛵)要发(😍)泄，所以只能(néng )先把自(zì )己(jǐ )孩(🌐)(hái )子(🌄)揍一顿解解(💰)气了(🐮)。这样的话(huà )，其实叫(jiào )你(nǐ )来一(🏠)趟的(🐊)目的就达到(💕)了。

刚才(cái )就(jiù )涉及(👵)到(dào )一(yī )个什么(🙄)行为(🏮)规范什(😧)么之(🍥)类扣分(fèn )的(de )问题，行(🚈)(háng )为规范本来就(💑)是一个空的(👒)东西(🍊)(xī )。人(rén )有时候(hòu )是(👼)需要(🍲)秩序，可(🐰)是这(🍊)(zhè )样正常的(🐟)(de )事(shì(⏮) )情(qíng )遇上评分排名(🍨)就不正常了(🚕)，因为(🧗)这就(jiù )和(hé )教(jiāo )师的奖金(jīn )与(🍾)面子(🍥)有直接的关(🏰)系(xì(⏪) )了，这(zhè )就(jiù )要(yào )回到上面的家(🏻)长来(🍡)一趟了。

有(yǒ(🔲)u )一段时间(jiān )我(wǒ )坐(😜)在教室或者图书(🌳)室或(🖤)者走在(🔘)(zài )路(🔏)(lù )上，可(kě )以(yǐ )感觉(🈳)到一种强烈的夏(📊)天气息。这(zhè(🚾) )样的(☕)感觉(jiào )从我高一的(🐈)时候(⚾)开始，当(🌎)年军(🔭)(jun1 )训(xùn )，天气奇(🌯)(qí )热(🎭)，大家都对此时军(jun1 )训(💍)提出异(yì )议(🦁)(yì )，但(🌌)是学校认为这是对学生的一种(🖐)意志(👹)(zhì )力(lì )的(de )考(❕)验。我(👗)(wǒ )所不明白的是以后我(wǒ )们有(📯)三(sā(🗣)n )年(nián )的(de )时间(🛎)任学校摧残，为何领(🎟)导们(men )都急于现(xià(⤵)n )在(zà(🍗)i )就要看(🥈)到我(✒)们百般痛苦的样子(💯)(zǐ )。

教师或(huò )者(zhě(🏙) )说学校经常(💋)犯的(👘)一个大错误就(jiù )是(🏇)(shì )孤(💓)立看不(✌)(bú )顺(🚀)眼的。比如，有(🐍)一人(💵)考试成(chéng )绩(jì )很(hě(🐭)n )差，常(cháng )常不(💊)及格(🅿)，有的教师(shī )就经常以(yǐ )拖(tuō )低(🔑)(dī )班(🥁)级平均(jun1 )分为(🍄)名义(🔝)，情不自禁发动其(qí )他(tā )学(xué )生(💥)鄙视(😤)他(tā )。并且经(📪)常做出一个(gè )学生(⚓)犯(fàn )错(cuò )全(quán )班(🚿)受罪(🧢)的没有(🤫)师德(㊙)的事情。有(yǒu )的教师(🔩)潜(qián )意(yì )识的目(♈)的就是要让(📥)成绩(🕸)差的学(xué )生(shēng )受到(🐊)其他(✝)(tā )心智(🚸)尚未(🍏)健全的学生(⌚)的排(💚)挤。如(rú )果不是这(zhè(⛎) )样，那这件事(🅰)情就(🐡)做得没有意(yì )义(yì )了(le )。

以后的事(🥓)情就(🍿)惊心动魄了(🗨)(le )，老夏(👻)带(dài )了(le )一(yī )个人高转(zhuǎn )数起步(🍎)，车头(⬆)猛抬了起来(🍄)，旁(páng )边(biān )的人看了(🥀)纷纷叫好，而老夏(🤠)本(bě(🥗)n )人显然(💍)没(mé(🕠)i )有(yǒu )预料到这样的(🔃)情况，大叫一声(shē(🙎)ng )不好，然(rán )后(👵)(hòu )猛(💧)地收油，车头落到地(😭)上以(㊗)后(hòu )，老(🏁)夏惊(😡)魂(hún )未定，慢(🍦)悠悠(⛎)将此车开动起来(lá(🎲)i )，然后到了(le )路(🌐)况比(😔)较好的地方，此人突发(fā )神(shén )勇(🧜)(yǒng )，一(♍)把大油门，然(😳)后我(🍧)只感(gǎn )觉车子拽(zhuài )着(zhe )人(rén )跑，我(🛍)扶(fú(🤗) )紧油箱说不(🆗)行了要掉下去了(le )，然(🕞)(rán )后老夏自豪地(🦇)说：(😺)废话，你(🌁)抱(bà(🦀)o )着我不就(jiù )掉(diào )不(🗡)下去了。

说完觉得(Ⓜ)自己很矛(má(😓)o )盾，文(😛)学(xué )这(zhè )样的东西(🚧)太复(📞)杂，不畅(🦐)销了(💸)人(rén )家(jiā )说(🙏)你写(⭐)的(de )东西没有人看，太(🍺)畅销了人家(🔗)(jiā )说(✋)(shuō )看的人多(duō )的不是好东西，中(⛺)国不(💑)在少数(shù )的(⏯)(de )作(zuò(🆘) )家专家学者希望我写的东西(xī(🏛) )再也(🕔)没人(rén )看(kà(⚓)n )，因为他们(men )写的东西(🥜)没有人看，并且有(🐜)(yǒu )不(👌)(bú )在(zà(🤜)i )少数(🕘)的研究人员觉得《三(📖)重门(mén )》是本垃(lā(🥙) )圾(jī )，理由是(👛)像这(👡)样用人物对话来(lá(👜)i )凑字(🐰)数的(de )学(😆)(xué )生(🕡)小说儿童文(😬)学没(🚃)有文学价值(zhí )，虽然(🧛)我的(de )书往往(♓)几十(😥)页不出现一句人物(wù )对(duì )话，要(👛)对(duì(🥈) )话起来也不(🖇)超过(🚖)五句话。因为(wéi )我(wǒ )觉(jiào )得人有(⛩)的时(⬜)候说话很没(🎒)有意(yì )思。

最后(hòu )我(🙍)(wǒ )还(hái )是如愿以(🤯)(yǐ )偿(🖤)离开上(♒)海，却(🀄)去了一个低(dī )等(dě(⏫)ng )学(xué )府。

所以我现(📡)在只看香港(🌳)台湾(🏗)(wān )的汽车杂(zá )志(zhì(🌩) )。但是(📖)发展之(🔼)下也(🔚)有问题，因(yī(🔙)n )为在(😎)香港(gǎng )经(jīng )常可以(🐧)看见诸如甩(🌯)尾违(🏳)法不违(wéi )法(fǎ )这样的问(wèn )题，甚(♌)至还(🏄)在香港《人车(⚓)志》上(shàng )看见一个(gè )水平高到内地读(🖥)者都(🚅)无法问出(chū(🦓) )的(de )问(wèn )题。

车子不能(🕞)发动的原因是(shì(🐪) )没有了汽(qì(💶) )油(yó(🎥)u )。在加满油(yóu )以后老(🔍)夏找(🖱)了个空旷的(🤨)地方(fāng )操(cā(📠)o )练(lià(💁)n )车技，从此开始他的(🎧)飙车生涯(yá(🌋) )。

我出(⏬)过(guò )的(de )书连(🥝)这本就是四本，最近又出(⚽)(chū )现了伪本(🎑)(běn )《流(🍢)氓的歌舞》，连同《生命力(lì )》、《三重(💆)(chóng )门(😈)续》、《三重门(🕳)外》等，全(quán )部(bù )都是挂我(wǒ )名而非我(😷)写，几(🌌)乎比我自己(🧝)出(chū )的(de )书(shū )还要过(🍻)。