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楚司(💊)(sī )瑶和(🤭)孟行悠(🖖)(yōu )交换(🐍)(huàn )一个(💉)眼神，小(🧟)跑(pǎo )过(🆑)去，站在(🙆)门口(kǒ(📦)u )看见宿(🥧)舍里面(🕋)站着(zhe )四(🏚)个阿姨(🎛)，施翘(qiào )跟个(🐔)小公主(🌛)(zhǔ )似的(🧜)(de )坐在椅(👕)子上，使(🦄)(shǐ )唤了(🙃)这个又(✴)使唤(huà(🚆)n )那(nà )个(🔦)。

六班(bān )后门(mén )大开着，迟(chí )砚和(hé )孟行悠站在教室(shì )最后面略显突兀(wū )，引得经过的(de )人总(zǒng )会往教室里(lǐ )面(🍴)看(kàn )几(🎂)眼，带着(😄)探究(jiū(🔥) )意味。

孟(🛏)行悠朋(🥠)(péng )友圈(💏)还没看(🚠)几条，迟(🚒)砚就打(👭)完(wán )了(👐)电(diàn )话(🗓)，他走过(🆕)来，跟孟(🕡)行悠商(👨)量：我(🤪)弟要过来，要不(bú )你(🥒)先去吃(🎞)饭(fàn )，我(🤗)(wǒ )送他(📏)回去了(🤺)(le )就来(lá(👶)i )找你。

贺(🏜)勤走到(⛲)(dào )两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊(dú )子的(de )意思, 听完教(jiāo )导主(zhǔ )任的话，不紧不(bú )慢地说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他(⤴)(tā )们的(🍢)班主任(🚷)(rèn )，主(zhǔ(👔) )任说他(⚡)们早恋(😼)，不知道(🆑)依据是(⛎)什(shí )么(🌉)？我们(🍑)做老师(😫)的(de )要劝(🎵)导学生(⏪)(shēng )，也(yě(🚉) )得有理(📧)有据, 教(⛴)育(yù )是一个过程，不(👋)(bú )是一(😤)场谁输(😦)谁赢(yí(🍇)ng )的(de )比赛(📼)。

贺勤(qí(🙆)n )听完(wá(📚)n )，松了一(🚗)口(kǒu )气, 转(zhuǎn )头对教导主任解(jiě )释：主任, 误会一(yī )场, 他们没有早(zǎo )恋。

迟砚从秦千(qiān )艺身(shēn )边走过，连一个(gè )眼(🤵)神都没(💳)再给，直(⭐)接去阳(🍟)台。