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六班后门大开(kāi )着，迟砚和孟(mèng )行悠站(zhàn )在教室最(🖼)后(💺)面(🐩)(miàn )略显(xiǎn )突(tū )兀，引得经过(guò )的人总会往教室里面(🎗)(mià(🌘)n )看(🍞)几(🈁)眼(🎷)，带(〽)着(🐭)(zhe )探(🛁)究(🖖)意(💲)(yì )味。

思想开了(le )个小差(chà )，孟行悠赶紧(jǐn )拉回来，问：那你为(wéi )什么要跟我(⛴)说(💥)(shuō )？

难(nán )得(dé )这一路她也没(méi )说一句(jù )话，倒不是觉(🤨)(jià(🍘)o )得(🏄)有(🙅)个(💁)小(🚟)朋(🔱)友(🕎)在(💁)拘(🐠)束(shù )，只是怕自己(jǐ )哪句(jù )话(huà )不对，万一触(chù )碰到小朋友的雷区，那就(🚶)不(🕊)好(✳)了。

总归迟(chí )砚话里话外都(dōu )是相(xiàng )信(xìn )她的，这份信(🔕)(xì(🍎)n )任(⛹)让(🌮)她(🎋)心(🌡)情(🐻)无(🏃)比(⛸)舒(🍹)畅(chàng )。

孟行悠听出(chū )这是给(gěi )她台阶下的意(yì )思，愣(lèng )了几秒，感觉(jiào )掩(🌾)饰(✨)来掩饰去累得慌(huāng )，索性全说开(kāi )：其实(shí )我很介意(💛)。

没(🗺)(mé(🍒)i )想(🥃)到(🕧)会(✒)(huì(🍐) )是(🔟)这(👌)个(📵)理由，孟行悠撇嘴吐槽：民(mín )以食为天，我(wǒ )要收(shōu )回(huí )你很精致这句(jù(🧕) )话(🍀)。

五(wǔ )官几乎是一个(gè )模子刻出来的，小朋(péng )友就是活(😑)脱(🦀)脱(👄)(tuō(❕) )一(🚴)个(🕚)(gè(⏸) )行(➰)(há(🏋)ng )走(🚳)的儿童版迟(chí )砚。