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主任毫不(bú )讲理(😚)：(🚕)怎么别(🏌)(bié )的同学就没有(yǒu )天(❤)天(💾)在一起(🏼)(qǐ )？

孟行悠从桌(zhuō )子(🏬)(zǐ )上跳(🦗)下(🤚)来，看(kàn )见迟砚的眼镜还放在(🦇)旁(🧔)边的椅(🍫)(yǐ )子上，举起来(lái )叫他(🥪)，你(😩)不戴(dà(🥙)i )眼镜怎么看(kàn )啊(ā )，拿(🚏)去(💝)戴着(zhe )。

孟(😓)行悠不信，把手放下来(🌆)凑上(shàng )前(🎴)看，发现镜(jìng )片还真没度数(shù(👣) )，是(🕧)平光的(de )。

这点细微表(biǎo )情(qíng )逃(🎏)不(🧡)过迟砚(🚏)(yàn )的(de )眼睛，他把手放在(💞)景(👷)宝的头(🚶)上(shàng )，不放过任何(hé )一(📔)个(✴)让他跟(🙆)外(wài )界接触的机(jī )会(🏩)(huì )：悠崽(🗡)跟你(nǐ )说(shuō )话呢，怎么(me )不(bú )理(😣)？(🔒)

孟行悠(👬)笑出声来：你弟多(duō(🐙) )大(🏋)了？审(🎶)美很(hěn )不错啊。

贺勤(qí(😋)n )走(✝)到两个(📎)学(xué )生(shēng )面前站着，大(🗯)(dà(🐾) )有护犊(🐞)子的意思, 听完教导主任的话(🦎)，不(🎀)紧不(bú )慢地说：主任(rèn )说得(🌤)很(🆘)对，但(dà(🎹)n )我是他们的(de )班(bān )主任(🐭)，主(🎁)任(rèn )说(⏰)(shuō )他们早恋，不知道依(⛷)据(🆔)是什么(😺)(me )？我们做老师(shī )的要(🍐)劝导学生(✍)(shēng )，也得有理(lǐ )有(yǒu )据, 教育是(🚮)一(🙁)(yī )个(gè )过程，不是(shì )一(yī )场谁(🈷)输(💢)谁赢的(👪)比赛。