教(🐵)导主任(😈)(rèn )板着脸(liǎn ), 哪(📞)能被(⛩)(bèi )这一句话就给打发(💶):你说(🎼)没有就(jiù )没有(🤺)?你这(🆖)个(gè )班主任也(🌬)太不负(🍙)责任了,这个年(🔝)龄段(🔯)的(de )学生不(bú )能走错(cuò(😙) )路,我们做老师的要正(🧒)确引导(🛂)。
走到校(xiào )门口(🥋)时(shí ),迟(👠)砚兜里的手机(🙏)响起(🖌)来(✡),孟行(háng )悠停下(xià )脚(🎄)步:你先接,接了再商(😾)量吃什(👚)么。
你(nǐ )少给我(👎)(wǒ )绕圈(🖇)子(zǐ ),我现在说(👦)的是你(🚏)们两个的问题(🍂)(tí )!昨(📍)天(tiān )也是你(nǐ )们两个(😯),你们什(🕜)么关系,非得天(🔙)(tiān )天往(🗯)一(yī )堆凑?
可(🌯)惜他们(🥌)家没参照物,一(🧖)个个(🖱)全是理科(kē )生,妥(tuǒ )妥(😋)的直(zhí )男品种。
孟行悠(🍱)对这些(🖼)目光莫名(míng )不(👏)喜, 走(zǒ(🎼)u )过去抬(tái )腿抵(🕡)住门(💅)往(🤺)前一踢, 门带起一阵(📺)风(fēng )被狠狠(hěn )关上, 一(🕳)(yī )声闷(🔚)响,让走廊外面(🗜)的人瞬(✍)间消(xiāo )音。
景(jǐ(⏮)ng )宝不知(😈)(zhī )道是怕生还是觉(🉐)得自己完成了哥(gē )哥(🙊)交代(dà(🐻)i )的任务(wù ), 撇下(📯)孟行悠(😄)转身跑回迟砚(👜)身边去(📟)(qù ),站在(zài )他身(🗝)后(hò(🌘)u )拽着迟砚外套衣角, 垂(🥃)着小脑袋,再无别(bié )的(👛)话。
可刚(🤦)刚那番话说的(🎙)可一点(🏨)不软柿子,至(zhì(🌹) )少她(⛔)读(🍓)(dú )书这么(me )多年,没见(🈲)过敢跟教导主任这么(🥜)(me )说话的(🈵)(de )老师,不卑不亢(💡),很有气(🏷)场。
周五下课(kè(📀) )后,迟(❗)(chí(💹) )砚和孟(mèng )行悠留下(🌮)来出黑板报,一个人上(🈲)(shàng )色一(🖇)个(gè )人写字(zì(😨) ),忙起来(🧛)谁也没说话。
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