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关于书名为什(shí )么(🚍)(me )叫(🙁)(jià(🥝)o )这(📯)(zhè(🚽) )个(🛁)我(🎆)也(🤯)不(🥇)知(🍊)道(🍣)，书名就像人名一(yī )样，只(zhī )要听着顺耳就可以了，不一定要有意(yì(🗼) )义(🤷)(yì(🗞) )或(♎)(huò(🏞) )者(🥖)(zhě(😇) )代(🥚)表(👏)什(🐢)么(🥖)，就好比如果《三重门(mén )》叫《挪威的森林》，《挪威的森林》叫《巴(bā )黎圣母院》，《巴黎圣母院》叫(jiào )《三(🚸)(sā(🛷)n )重(🌂)(chóng )门(✒)(mé(🎾)n )》，那自然也会有人觉得不错并展(zhǎn )开(kāi )丰富(fù )联想。所以，书名没有意义。 -

忘(wàng )不(bú )了(le )一(yī(🌼) )起(👝)跨(🧤)入(👂)车(👯)厢(🌺)的(🛥)那(😵)一(🍚)刻(🦍)，那(🍦)种舒适(shì )的感(gǎn )觉(jiào )就像炎热时香甜地躺在海面的浮床上(shàng )一(📳)(yī(🏉) )样(🕤)(yà(🚊)ng )。然(📘)后(🔽)，大(🕟)家(🛂)一(🐎)言(💝)不发，启动车子(zǐ )，直奔(bēn )远方，夜幕中的高速公路就像通(tōng )往另(lìng )外(wài )一个世界，那种自(🥖)由(📞)的感觉(🈯)仿(🙅)佛(fó )使(shǐ )我(wǒ )又(yòu )重(chóng )新回到了游戏机中心。我们没有目(mù )的(de )没有(yǒu )方向向前奔驰，FTO很(🏺)有(📔)耐(🍗)心(🌯)承(🤪)受(🍼)着(🐆)(zhe )我(🐴)(wǒ(🧠) )们(🤰)(men )的(de )沉默。

然后我终于从一个圈里的(de )人那(nà )儿(ér )打听到一凡换了个电(🚱)话(💽)，马(🛷)上(🚎)照(🍅)人(🚃)说(👸)(shuō(🈁) )的(🐠)(de )打(😻)(dǎ )过(guò )去，果然是一凡接的，他惊奇地(dì )问(wèn )：你(nǐ )怎么知道这个电话?

第一次去北京(jī(🚨)ng )是(👁)因(yīn )为(😙)(wé(🏽)i )《三重门》这本书的一些出版前(qián )的事(shì )宜(yí )，此时觉得北京什么都不好，风沙满(mǎn )天(tiān )，建(💯)(jià(🍥)n )筑(📻)土(🦃)气(📭)，如(🍹)果(🔂)不(🗳)说(👰)这(🛸)是北京还没(méi )准(zhǔn )给(gěi )谁(shuí )西部大开发掉了。我觉得当时住(zhù )的是(🏇)(shì(🕑) )中(🐧)(zhō(🆕)ng )国(🕒)作(🍍)家(🔦)协(🛌)会(🛷)的(👀)一个宾馆，居然超过十(shí )一(yī )点(diǎn )钟(zhōng )要关门，幸好北京的景色也留不(bú )住(zhù )我逛(guàng )到(💇)半(🙃)夜，所以(🗂)早(🎵)早躲在里面看电(diàn )视，看(kàn )了一个礼拜电视回去了，觉得上(shàng )海什(shí )么(me )都(dōu )好，至少不会(⚓)一(🎲)个(🐪)饺(👞)子(🧦)比(🧛)馒(👒)头(🤛)还(🤗)大(🎛)(dà )。

那老(lǎo )家伙估计已经阳痿数年，一听此(cǐ )话(huà )，顿(dùn )时摇头大叫朽(😥)木(👌)不(🎂)可(🥩)雕(🌇)也(🍬)然(👒)后(🏻)要(⛵)(yà(🙃)o )退场(chǎng )。退(tuì )场的时候此人故意动作缓慢，以为(wéi )下(xià )面(miàn )所(suǒ )有的人都会竭力挽留，然(🦋)后(🕯)斥责(zé(💗) )老(👛)(lǎo )枪，不料制片上来扶住他说：您慢走(zǒu )。

我(wǒ )有(yǒu )一次做什么节目的时候，别人请(qǐng )来(🎛)了(🚘)(le )一(🍉)(yī(🐑) )堆(🧔)(duī(💀) )学(🙋)有(🖲)成(⏫)果(😯)的专家，他们知道我退学(xué )以(yǐ )后痛(tòng )心疾首地告诉我：韩寒，你不(🤥)能(🥧)(né(🧐)ng )停(⏩)(tí(📤)ng )止(🎾)(zhǐ(📆) )学(😃)(xué(😓) )习(🐳)啊，这样会毁了你啊。过高的(de )文凭(píng )其(qí )实(shí )已经毁了他们，而学历越高的人往(wǎng )往(wǎng )思(👨)(sī(🎷) )维(wéi )越(🏭)僵(🍡)。因为谁告诉他们我已经停(tíng )止(zhǐ )学习(xí )了？我只是不在学校学习而已。我在(zài )外(wài )面(🐾)学(💉)习(🐔)得(🛥)挺(🐐)好(⏲)的(🙁)，每(🎧)天(🙍)不(📟)知不觉(jiào )就学(xué )习(xí )了(le )解到很多东西。比如做那个节目的(de )当(dāng )天我(⭐)(wǒ(😱) )就(🗜)学(🎞)习(⛷)了(🌀)解(🤬)到(🌅)，往(🚇)往(🔜)学历越高越(yuè )笨(bèn )得(dé )打(dǎ )结这个常识。

教师或者说学校经(jīng )常犯(fàn )的(de )一(yī )个大错误(📝)就(🧖)是孤立(🐯)看(🌥)不顺眼的。比(bǐ )如(rú )，有(yǒu )一人考试成绩很差，常常不及格(gé )，有的(de )教师就经常以拖低班级(🐖)平(🐤)均(♉)分(🚇)为(😔)(wé(🐬)i )名(🛍)义(🌠)(yì(🙂) )，情(🤲)不自禁发动其他学生鄙视他。并且(qiě )经(jīng )常(cháng )做出一个学生犯错全(😤)班(⏲)受(🦍)罪(📅)的(👲)没(💄)有(🥓)(yǒ(🧛)u )师(🐛)(shī(👞) )德的(de )事情。有的教师潜意识的目的就(jiù )是要(yào )让(ràng )成绩差的学生受到其他心智尚未(🍖)(wè(🚔)i )健(🐆)全(quán )的(🐓)(de )学(🛷)(xué )生的排挤。如果不是这样，那这件(jiàn )事(shì )情就(jiù )做得没有意义了。