说(shuō )完觉(🍭)得(dé )自(⛳)己很(💸)(hěn )矛盾(🌙),文学这(🔶)(zhè )样(🔒)的东西(🔗)太复杂(⬅),不畅(📱)销了人(🎌)家说你(🚄)写的(🦐)东(dōng )西(🔐)没有(yǒ(🐆)u )人(ré(🔺)n )看,太(tà(🐚)i )畅销了人家(♑)说看的(💺)人多的不是好东西(🐱)(xī ),中国(guó )不在少(shǎ(😛)o )数的作(zuò )家专家(jiā(🔀) )学者希(xī )望我写(xiě )的东西(xī )再也没人看,因为(🔛)他们写的东西没有(💁)(yǒu )人看,并(bìng )且有(yǒ(🦐)u )不(bú )在少(shǎo )数的研(🥫)究人员(👔)觉得《三重门(❎)》是本垃(📂)圾(jī(🛹) ),理由(yó(🐑)u )是像这(🈷)(zhè )样(👕)用人(ré(🧖)n )物对话(🥥)(huà )来(🐭)凑字(zì(🎁) )数的学(🥓)(xué )生(😯)小说儿(🏸)童文学(🐵)没有(👴)文学价(💋)值,虽然我的(🎭)书(shū )往(😿)往几(jǐ )十(shí )页不(bú(🚧) )出(chū )现一句人物对(🖤)话,要对话起来也不(🌎)超(chāo )过五句(jù )话。因(yīn )为我觉(jiào )得人有(yǒu )的时(➡)候(hòu )说话很(hěn )没有(🎨)意(yì )思。
原来大家所(🏃)关心的都是知识能(👉)带(dài )来多少(shǎo )钞票(🍪)。
中(zhōng )国(🦄)人(ré(🙏)n )首先就(🤲)没有彻(💞)底弄(🐔)明白,学(👉)习和上(🔁)学,教(🍓)育和(hé(🔭) )教材完(📞)(wán )全(📈)是两(liǎ(🍶)ng )个概念(💂)(niàn )。学(✨)习(xí )未(👇)必要(yào )在学(⛄)校里学(🚊),而在学校里(🏋)往往不(♍)是在学习。
校警说(shuō(🛠) ):这个(gè )是(shì )学校(🔛)的规定,总之你别发动这车,其(qí )他的我(wǒ )就不管(guǎn )了。
或(huò )者说当(🕡)(dāng )遭受种(zhǒng )种暗算(👃)(suàn ),我始(shǐ )终不曾想(🏸)过要靠在老师或者(👙)上司的(📿)大(dà )腿上寻(🈷)(xún )求温(🦊)暖(nuǎ(🌖)n ),只是(shì(🕢) )需要一(🆎)个漂(🚳)亮如我(🔷)想象的(🙀)姑娘(🗳),一部车(🍭)(chē )子的(🐅)后(hò(🐷)u )座。这(zhè(🎩) )样的想(xiǎng )法(🏄)十分(fè(⚪)n )消极,因为据(👩)(jù )说人(🍞)在这样的情况下要(🛑)奋勇前进,然而问题(🌔)(tí )关键是(shì )当(dāng )此人(rén )不(bú )想前进的时候,是否可以让他安静。
或(😼)者说(shuō )当遭受(shòu )种(🌶)种暗(àn )算,我(wǒ )始终(🏌)不(bú )曾想过(guò )要靠(🚇)在(zài )老(🔔)师或者上司(🎼)的大腿(💾)上寻(🌘)求温暖(💗),只(zhī )是(👢)需要(🚌)(yào )一个(🎸)漂(piāo )亮(🧟)(liàng )如(🥪)我(wǒ )想(😉)象的姑(🎴)娘,一(🍦)部车子(😌)的后座。这样(🕢)的(de )想法(🕶)十(shí )分消极(💀)(jí ),因为(🐋)(wéi )据说人(rén )在这样(🎅)(yàng )的情况(kuàng )下要奋(🏵)勇前进,然而问题关键是当此人不想(xiǎng )前进的(de )时(shí )候,是(shì )否可以(🐾)让他安静。
我觉得此(♑)话有理,两手抱(bào )紧(🍨)他的(de )腰,然(rán )后只感(😸)(gǎn )觉车(🚥)子(zǐ )神经质(💓)(zhì )地抖(🦀)动(dò(🎞)ng )了一下(🆖),然后听(🥃)见老(🙍)夏大叫(🐼):不行(📎)了,我(🤭)要(yào )掉(🌤)下去(qù(😞) )了(le ),快(🥫)(kuài )放手(🕥),痒死我了。
总(📣)之就是(🛫)在下雨的时(🥁)(shí )候我(🛤)们(men )觉得无(wú )聊,因(yī(💎)n )为这样(yàng )的天气(qì(🏇) )不能踢(tī )球飙车到处走动,而在晴天的时候我们也觉(jiào )得无聊(liá(🤐)o ),因为(wéi )这(zhè )样的天(🦐)气除了踢球飙车到(🔘)处走动以外,我们(men )无(😄)所事(shì(🤦) )事。
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