童(🈳)晓丽是(shì )班主任,虽然(📝)她只(🙄)(zhī(🖕) )教英语,但是班上哪(nǎ )位同(🌡)学(💃)哪(nǎ )一科情况(kuàng )如何,她(tā(🌎) )都(💖)很(💐)清楚。
顾潇潇张(zhāng )牙舞(🔖)爪(💗)的(🏼)(de )倒(🤨)腾他:诶,肖战,你这人思(sī(🉑) )想(📑)很(hěn )不正(zhèng )确知道吗(ma )?别(🍹)以(♉)为你高就了不(bú )起,等哪(nǎ(😃) )天(🔂)我(🌯)比你(nǐ )高了,非把你当棒槌(➕)(chuí(🅰) )扔着玩不(bú )可。
台上(shàng )李老(🥒)师(👮)注意到这边的(de )情况,重(chóng )重(📣)的(🖇)咳(📪)了(le )一声,肖战伸出一根(gēn )手(🐽)指(🎍)头把(bǎ )她戳开:过去点儿(♎)。
小(🎟)露头角(jiǎo )之后的顾(gù )潇潇(👱)感(💷)激(🕛)(jī )的朝李老(lǎo )头点头(🌈):谢(⛩)(xiè(🏹) )谢老师。
到底从小(xiǎo )就在部(📨)队(🌩)(duì )被自家老爸操练,肖(xiāo )战(⬜)不(🍽)(bú )至于(yú )反应不过(guò )来。
见(🔽)班(🌑)上(🌚)同学质疑(yí )的声(shēng )音越(yuè(👽) )来(🍇)越大,肖雪和张小乐在那里(👞)(lǐ(🤨) )干着急。
其实她的(de )目的是刚(📝)好(🤞)用(🐃)这个当(dāng )借口,不(bú )然以后(👡)遇(🍐)(yù )到突然情况,她露出(chū )一(😗)手(✈),不(bú )是很容易(yì )让人怀疑(😲)?(🤣)
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