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孟行悠被(😅)她这(zhè )三(🌤)两(liǎng )句(🍗)(jù )话砸得(🧥)晕头转(🏟)(zhuǎn )向的(de )，自(🌪)己都有点(⚪)按(àn )耐不(bú )住要(🐥)往天上飘。

孟行(há(🔁)ng )悠发现楚(🛺)司瑶这(👈)人读(dú )书(🗼)不(bú )怎(zě(🕧)n )么样，这种八(bā )卦(💈)琐(suǒ )事倒是看得(🐿)挺准(zhǔn )，她(🅾)(tā )露出几分笑，调(🐄)(diào )侃道(dào )：瑶瑶(🖤)，你看你不(🚑)应(yīng )该(🌩)在学校读(⏯)书，太屈(qū(💋) )才了(le )。

景宝抬起头(🐷)，可能(néng )孟行悠长(🤴)得太纯(chú(👞)n )良了(le )些，让孩子产(➕)生不了(le )防(🚋)备感，他(🎠)试着跟她(♍)(tā )对话(🎷)(huà )：那你(⚾)哥哥叫什(🚾)(shí )么

宿(xiǔ )舍里乱(😐)七八糟，遍地(dì )都(👔)是打包的(🎹)东西(xī(🏤) )，没(méi )地方(🗄)下脚，孟行(🔏)悠索(suǒ )性就(jiù )站(🥁)(zhàn )在门口，不咸(xiá(🙀)n )不淡(dàn )地(🥀)提醒一句：那(nà(🌜) )你抓(zhuā )紧收拾，别(📑)影响(xiǎng )我(🌶)们(men )休息(✨)。

六班后(📼)门大(dà )开(🎅)着，迟砚和孟行悠(🛀)(yōu )站在(zài )教室最(🥃)后面略显(📲)(xiǎn )突兀(wū )，引得经(🌬)过的人(ré(🍶)n )总会(huì )往教室里(🌆)面看几(🙍)眼，带着探(🈹)究意味。

孟(🌝)行(háng )悠长(zhǎng )声感(🐇)叹：没想到(dào )你(🔽)是(shì )这样(🥞)的班长(💦)。

迟(chí )梳注(🉑)(zhù )意到站(🖥)在旁边的孟行(há(👮)ng )悠，愣了几秒，随后(🎏)(hòu )面色(sè(🛬) )恢(huī )复正常，只问(🥕)(wèn )：这(zhè )是？

如(🧚)果喜欢很(🤪)(hěn )难被(🚬)(bèi )成全，那(🌨)任由它(tā(🍭) )被时(shí )间淡化，说(💎)不定也是(shì )一件(😷)好事？

孟(🥥)行悠一(yī )怔，抬眼(🚏)问他：你(🚊)不(bú )问问(wèn )我能(🚔)不能画(🖇)完就(jiù )放(😗)他(tā )们走(⏫)？

教导主任见贺(🎻)(hè )勤过来，噼里啪(🕘)啦一(yī )通(🐏)呵(hē )斥(➡)：看看你(🕝)们班(bān )的(🛐)学(xué )生，简直要反(⛽)了(le )天了(le )，你这个班(✏)主任怎么(🔶)(me )当的？