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贺勤走到(🔀)两个学(🏐)生面(miàn )前(qián )站(🤒)(zhàn )着(zhe )，大(🌻)有(🏴)护犊子的意思, 听完(🐘)教导主(🤙)任的话，不紧不(🏇)慢地说(🏞)：主任(rèn )说(shuō )得(dé )很(📓)(hě(🅱)n )对(duì )，但我是他们的(⏺)班主任(🌒)，主任说他们早恋，不知(🦊)道(🤷)依据是什么(me )？我(wǒ(🎷) )们(men )做(zuò(♐) )老师的要劝导(👬)学生，也(🕓)得(⛵)有理有据, 教育是一(💐)个过程，不是一场(chǎng )谁(🏁)(shuí )输(shū(✋) )谁(shuí )赢(yíng )的比赛。

迟砚(🆔)把(😵)右手的那杯放在她(🆕)面前，拉(🚲)开椅子坐下。

迟(📰)梳(shū )注(🥦)(zhù(📑) )意(yì )到(dào )站(zhàn )在旁(🙀)边的孟(🐥)行悠，愣了几秒(🐞)，随后面(➗)色恢复正常，只问：这(⛏)(zhè(👭) )是(shì )？

孟(mèng )行(háng )悠(👌)一怔，抬(📁)眼问他：你不问问我(🖤)能(🍲)不能画完就放他们(🎻)走？

和(🏿)拒(jù )绝(jué )自(zì(🥖) )己(jǐ )的(⛏)(de )男生做朋友什么一种(🕡)什么样的体验？

景宝(⛪)不知道(✍)是怕生还是觉(jiào )得(dé(🎠) )自(🉐)(zì )己(jǐ )完(wán )成了哥(🏮)哥交代(🤓)的任务, 撇下孟(📷)行悠转(🐫)身(🖲)跑回迟砚身边去，站(⤴)在他(tā(👨) )身(shēn )后(hòu )拽(zhuà(🥃)i )着(zhe )迟砚(🥂)外套衣角, 垂着小脑袋(🍌)，再(💾)无别的话。