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文科都能(😴)学好的男(❌)(nán )生(🌪)，心(xīn )思是(🔌)不是都这么细腻(🎴)？

贺勤(qí(🚒)n )走到(dào )两(liǎng )个(💬)学生面前站着，大(🌭)有护犊(dú(🤯) )子的(de )意(yì )思, 听(🔹)完教导主任的话(📽)，不紧(jǐn )不(🕕)慢(màn )地(dì )说：(🚷)主任说得很对，但(😗)我是(shì )他(🍅)们(men )的(de )班主任，主(🏥)任说他们早恋，不(💿)知(zhī )道(dà(🔐)o )依据是(shì )什么(🗞)？我们做老师的(🖐)要劝(quàn )导(🎌)(dǎo )学生，也(🆙)得有(😑)理有据, 教(🆓)育是一(👌)个过(guò )程(🐲)，不(bú )是一(😙)场谁(🔦)输谁赢的(🥕)比赛。

迟(chí )砚嗯(è(💉)n )了(le )声，拿出(🥉)手机一看上面(🌾)的来(lái )电显(xiǎn )示(🎥)(shì )，往旁边(🧕)走了几步才接(♊)起来(lái )。

霍(huò )修(xiū(🤾) )厉也就嘴(💀)上过过瘾：不(📵)是我(wǒ )的菜(cài )，我(🥠)还是不祸(🤬)害了。

迟梳嗯了(🛌)(le )一声(shēng )，看见一旁(🎡)站的孟行(🛳)悠，走过(guò )去对(📖)(duì )她(tā )笑了笑(xià(📙)o )：今天匆(😰)忙，招待不(🌴)周, 下(🆑)(xià )次(cì )再(🌪)请你(nǐ(🕜) )吃饭。

贺勤(🈵)再开口态(🈵)度稍(🎦)强(qiáng )硬了(🔫)些(xiē )，我们为人师(🦉)表随随便(🚊)便给(gěi )学生(shē(🥍)ng )扣(kòu )上这种帽子(➰)，不仅伤害(🚇)学生(shēng )，还(hái )有(📥)(yǒu )损五中百年名(🚡)校的声誉(🚵)，主(zhǔ )任慎(shèn )言(☝)(yán )。

贺勤这个班主(🍱)任，还真是(😴)(shì )被他(tā )们(men )这(👕)帮学生小看了啊(🎦)。

一听有(yǒ(🥘)u )陌生(shēng )人(rén )，景(🎨)宝(bǎo )的动作瞬间(🏎)僵住，下(xià(✒) )一秒(miǎo )缩(suō )回(🖊)后座(zuò )的角落，抵(🛃)触情绪非(⬜)常严(yán )重(🤥)(chóng )：(🕛)不不(bú )想(🎏)不要去(📭)