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迟砚(📙)睥(pì )睨她，毫(🌄)不(😍)客气道：那也得(🕠)(dé )自(zì )己圆(🎅)回(🧜)去。

她(tā )这下算是(🍧)彻(chè )底(dǐ )相(⏮)信(📀)迟砚没有(yǒu )针对她，但也(yě )真(🌋)切(🍣)感受到迟砚对(🏜)她没有一丝(sī(⛑) )一(⛔)毫的意思(sī )。

孟(🤷)行悠朋友(yǒu )圈(🔪)(quā(🦈)n )还没看几条，迟(🐷)砚就打完了(le )电话(🐦)，他走过(guò )来，跟(🕵)孟行悠商量：我(🈷)弟要(yào )过(guò )来(🏗)，要不你(nǐ )先(xiān )去(👬)吃饭，我(wǒ )送(📐)(sò(✊)ng )他回去了就来(lá(🐓)i )找你。

外面天(🏷)(tiā(🤾)n )色黑尽，教学(xué )楼(🌼)的人都走空(🍬)，两(🚬)个人回过(guò )神(shé(🎴)n )来还没吃饭(🐄)(fà(🚓)n )，才收拾收拾(shí )离(lí )开学校，去(🔃)外(⏲)(wài )面觅食。

贺勤(🍱)(qín )走到两个学(🛸)生(🐋)面前站着，大有(🤾)(yǒu )护犊子的意(👌)(yì(💋) )思(sī ), 听完教导(🕳)主(zhǔ )任(rèn )的话，不(📰)紧不(bú )慢地说(🔗)：主任(rèn )说得很(🚡)对，但(dàn )我是他(🍊)们的班主任，主任(🛁)说(shuō )他(tā )们(🔩)早(🏬)恋，不(bú )知(zhī )道依(🐹)据是什(shí )么(✡)(me )？(📵)我们做老师(shī )的(🚋)要劝导学生(🥜)(shē(🍕)ng )，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个(👻)过(🈯)程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的(🖌)(de )比(🤛)(bǐ )赛。

迟砚晃到(🤨)(dào )孟行悠身边(📥)来(🍄)(lái )，盯着黑板上(😺)(shàng )人物那处空(🏟)白(😁)，问：那块颜(yá(🏅)n )色(sè )很多，怎么(me )分(👻)(fèn )工？

孟行悠(🐙)(yōu )笑(xiào )着点点头(🎂)，乖(guāi )巧打招(🎟)呼(🏏)：姐(jiě )姐好。