教导(😞)(dǎo )主任见贺勤过来,噼(pī )里啪(🐚)啦一通(tōng )呵(📞)斥:看看(kà(💄)n )你们(🤛)班的学(🚷)生(shē(👁)ng ),简直(zhí(❕) )要反了天了(le ),你这个班(bān )主任(🙍)怎么(me )当的(de )?(📢)
贺勤(qín )走到(🍞)两个(🚠)学(xué )生(🤢)面前站着,大(💤)有护(hù )犊子的意思(sī ), 听完教(🎮)导主(zhǔ )任的(🌛)话,不紧(jǐn )不(🥗)慢地(🚰)(dì )说:(⛱)主任说(shuō )得(📼)很对,但(dàn )我是他们的班(bān )主(➗)任,主任说他(🎇)们(men )早(🤣)恋,不知(😠)(zhī )道(🐉)依据是(🏢)(shì )什么(me )?我们(men )做老师的要(yà(🐵)o )劝导学生,也(🥟)得有理(lǐ )有(😝)据, 教(🌀)育是(shì(🐶) )一个(🎐)过程,不(🍹)是一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。
刷(💙)完(wán )黑板的(💞)最后(hòu )一个(🤛)角落(🎴)(luò ),孟(mè(📁)ng )行悠把(bǎ )画(🔒)笔扔进脚(jiǎo )边的小水桶里,跑(🚢)到(dào )教室最(🛑)前面(miàn )的讲(🦖)台上(⚫)瞧(qiáo ),非(💄)常满意地说(🛸):完(wán )美,收工!
走(🐰)了走了,回去(🥋)洗澡,我(wǒ )的(😢)手都(👖)(dōu )刷酸(㊙)了。
景(📂)(jǐng )宝不(🌆)太高兴(xìng ),低头生(shēng )闷气(qì ),无(📤)声(shēng )跟迟砚(😝)较劲(jìn )。
总归(🙃)迟砚(🍤)话里话(🕉)外(wài )都是相(🕯)信她(tā )的,这份信(xìn )任让她心(🐜)情无(wú )比舒(🎌)畅(chàng )。
我不近(🔺)视(shì(🎻) )。迟砚站(🐼)在(zài )讲台上(⛽),对着(zhe )后面的(de )黑板端详了(le )好几(🌇)秒,才中肯评(🧔)价(jià ),不深,继(🔄)(jì )续(🗣)涂。
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