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哥(gē )，我不(bú(🌀) )回去。景宝抱(bào )住(🎛)迟砚(yàn )的腿，死活(🍪)不肯放手。

孟行悠(🦌)一怔(zhēng )，抬眼(yǎn )问(🏃)他：你不问(wèn )问(⤴)我能(néng )不(🐵)能画(huà(🦐) )完就放他(⛪)们走？(🎥)

孟行悠费(💮)了老大(😸)劲(jìn )才忍(🍟)住(zhù )没(👷)翻白(bái )眼(🍬)，迟(chí )砚(🐰)比她(tā )冷(⏫)静，淡声(👉)回答：刚(🍵)吃完饭，正要去上(👕)课(kè )，主任(rèn )。

这里(👚)(lǐ )是(🌖)视角(jiǎo )盲区(🛄)，从外面(miàn )窗户瞧(🥣)不见，除非从前门(🥎)进教室。

之前那(nà(➗) )些所有(yǒu )看起来(🌙)(lái )带点什(shí )么意(🤠)思(sī )的行为(wéi )言(🔬)语，原来只是出于(💊)朋友的角(🕡)度，简单(🚨)又(yòu )纯粹(🤓)。

你又不(⛺)(bú )近视，为(❄)什么(me )要(📆)戴眼镜？(🕳)孟行悠(⛩)盯着走过(🛳)来的迟(👧)(chí )砚，狐(hú(📽) )疑地问(🍠)(wèn )，你不(bú(🎥) )会是为(🤾)(wéi )了装逼(🖖)(bī )吧？

他们一男(🔇)一女来往密切，我(🛩)看(kàn )得真真(zhēn )的(😋)，就(jiù )算没有(yǒu )早(🥨)恋，也有这(zhè )个苗(🎥)头(tóu )！

贺勤走到两(🔪)个学生面前站着(📻)，大(dà )有护犊(dú )子(🖥)的意(yì )思, 听完(wá(⚪)n )教导主(zhǔ )任的话(🍚)(huà )，不紧不(🌾)慢地说(👔)：主任说(🧦)得很对(🏀)，但我是(shì(📢) )他们的(💬)(de )班主任(rè(💠)n )，主任(rè(♐)n )说他们(men )早(😓)恋，不知(🕜)道依据是(🏾)什么？(🥒)我们做(zuò(🍰) )老师的(de )要劝导(dǎ(🚇)o )学生，也得有(yǒu )理(📇)有据(jù ), 教育是一(👪)个过程，不是一场(🌺)谁输谁(shuí )赢的比(🏒)(bǐ )赛。