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听(🚦)见那(❄)几个(gè )看热闹(🏇)的(de )人(rén )匆匆走开的脚(🤳)(jiǎo )步声，孟行悠拍(pāi )拍(🤥)手，走(zǒu )到(dào )门后靠(🛩)墙(🖕)站着(🚮)(zhe )。

孟行悠笑得肚(✖)子痛，把(🍮)(bǎ )菜单拿给迟(🚃)砚：你点吧，我(wǒ )先缓(🖌)缓。

孟行(háng )悠不信，把(🆘)手(🔠)放(fàng )下来凑上(shàng )前(🚤)(qiá(🥌)n )看，发(❕)现镜片(piàn )还真(👒)没度(dù(💪) )数，是平光的。

迟(🤗)砚从秦千艺身(shēn )边走(🎗)过，连(lián )一个眼神都(🥂)没(🥟)(méi )再(⚓)给，直接去阳台(🥙)。

贺(🌙)勤(qí(⏲)n )走(zǒu )到两个学(🔙)生面(miàn )前站着，大(dà )有(🧓)护犊子的意(yì )思, 听完(🌦)教导主任(rèn )的话，不(👚)(bú(✳) )紧(jǐ(💓)n )不慢地说：主(🎷)(zhǔ )任说(🉐)得很对，但我是(📿)他们(men )的班主任，主任(rè(🔥)n )说他们早(zǎo )恋(liàn )，不(🉑)知(🗝)道依据(jù )是什么？(🚁)我(🤭)们做(🈯)(zuò )老师的要(yà(💇)o )劝(quàn )导学生，也得(dé )有(🗨)理有据(jù ), 教育是一个(🕞)过程(chéng )，不是一场谁(📥)输(🎚)(shū )谁(🦓)赢的比(bǐ )赛(sà(🥗)i )。

迟(📐)砚眉(🏳)头皱(zhòu )着，似乎(🎼)有话想说但又不(bú )好(🐠)(hǎo )开口，孟行悠(yōu )反应(⏸)过来(lái )，以为是自己(🙇)留(🚓)(liú )在(👯)这里不方便，赶(📪)紧开口(🖼)(kǒu )：你有事的(🥟)话就(jiù )先走吧，改天再(🍕)一起吃饭(fàn )。

教导主(🍯)任(🆗)气得(💾)(dé )想冒烟：你(🈁)(nǐ(🦁) )们两(📰)个一个鼻(bí )孔(🏭)出气，连说话(huà )口气一(✖)样(yàng )没(méi )礼貌，还说只(🗡)(zhī )是同学关系？

孟(🌐)行(🉑)悠手(💷)上(shàng )都是颜料(🤼)也(⚓)不好(🚴)(hǎo )摸手机出(chū(🕞) )来(lái )看图，只能大(dà )概(👴)回忆了一下，然后说：(🕘)还(hái )有三天，我自(zì(🐭) )己(🔖)来吧(🚃)，这(zhè )块不好分(🖨)，都(dōu )是(🍆)渐变色。

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贺勤这(zhè )个(gè )班主(🌝)任，还真(zhēn )是被他们(🌥)这(🤠)帮学(🤹)生小看了(le )啊(ā(🍈) )。