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贺勤(⏮)走到两个(gè )学生(shēng )面前(qiá(😉)n )站着(⚽)，大有护犊(dú )子的(de )意(⛄)思, 听(🕌)完教(🏆)导主任的话，不(bú )紧不(🗒)(bú )慢(📓)地(dì(🤘) )说：主任说得很(hě(👑)n )对，但(💙)我是他们的班主任，主任(rè(🔶)n )说他(🌽)(tā )们(✡)早恋，不知道依据(jù(📁) )是什(🎉)(shí )么？我们做老师的要劝(📥)导学(💭)(xué )生(🚹)，也得有理有据, 教(jiā(😗)o )育是(🃏)(shì )一个(gè )过程，不是一场谁(⬇)输谁(✳)(shuí )赢的(de )比赛(sài )。

按照(🍴)孟行(👋)悠的(🎤)(de )习惯(guàn )，一(yī )贯都是边走边(🐜)吃的(😧)，不(bú )过考(kǎo )虑迟(chí(🚡) )砚的(🔃)精致(🎵)做派，她没(méi )动口，提议(🉐)去食(🚿)堂吃(🎞)。

迟砚(yàn )从桌(zhuō )子上(🔣)(shàng )抽(🍛)出一张湿纸巾(jīn )，把(bǎ )孟行(🌯)悠手(📞)上的(🆕)眼镜拿过来，一边(biā(🎩)n )擦镜(💀)片一边说：我弟(dì )说我(wǒ(🅿) )不戴(🍢)眼镜(📝)看着凶。

贺勤说的(de )那(🕕)番(fā(🌄)n )话越想越带劲，孟行(háng )悠还(🤛)(hái )把(🌕)自己整得有些感动(🦏)，坐下(🥧)(xià )来(🕦)后(hòu )，对着迟砚感慨(kǎi )颇多(📫)(duō )：(😿)勤(qín )哥一个数学老(👶)师口(🍴)才不(🐗)(bú )比许(xǔ )先生(shēng )差啊(🎟)，什么(🏗)‘教(🏽)(jiāo )育是(shì )一个过程(🍏)，不是(🥍)一场谁输谁(shuí )赢的(de )比赛(sà(🏨)i )’，听(🚏)听这(🎨)话，多酷(kù )多有范，打(🙍)死我(🐋)我都说不出(chū )来。

迟砚拿出(🏎)没写(👏)完的(🎞)练(liàn )习册(cè )，翻开铺(⚫)平，顺(😀)便回答：说(shuō )得对(duì )。

贺勤(🛶)和其(🦄)他班(bān )两个(gè )老师(🔪)(shī )从(🕎)楼上(🖌)的教师食堂吃完(wán )饭下(xià(🚁) )来，听(🛹)见大门口的动(dòng )静(🍦)，认出(🌧)(chū )是(🛵)自己班的学生，快步(bù(🕴) )走上(⛴)(shàng )去(👭)，跟教导主任打了(le )声(📋)招(zhā(✈)o )呼，看向迟砚和孟行悠：你(💍)(nǐ )们(🎂)怎(zě(🚠)n )么还(hái )不去上课？(🔼)

迟砚(🚵)(yàn )失笑(xiào )，解释道：不会，他(🦉)没那(🎡)么(me )大(📩)权(quán )力，公立学校教(🍤)师都(🗼)(dōu )是教(jiāo )育局编制在册，哪(😸)那么(💉)容易(yì )丢饭(fàn )碗。

我是问(🚈)什么(🔮)(me )这个(gè )吗？你们两个人为(🍗)什么(😪)会在(zài )一起(qǐ )？教(😳)(jiāo )导(😼)主任(🐐)早上在六(liù )班门(mén )口丢了(🐴)好大(🏁)的脸面，现在颇(pō )有(🍞)不(bú(🌙) )依不(🗿)(bú )饶的意思，你们(men )学生(🎏)(shēng )最(🌵)重要(🗨)的任务就是学习，早(🌍)(zǎo )恋(🌛)是(shì )绝对(duì )不允许的！男女(😱)(nǚ )同(📔)学(xué(💪) )必须正常相处，保持(🈂)合适(🦖)的(de )距离(lí )，你看你们现在像(🐦)什(shí(🕣) )么样(yàng )子？快上课了还(🤖)在食(🙅)堂门口(kǒu )逗留(liú )，简直不把(🥓)学校(🥇)(xiào )的校(xiào )规放(fàng )在(📎)眼里(🏟)！