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教师或者说(shuō )学(🤼)(xué )校(🏜)经常犯的一个(🎦)大(dà )错(🍚)(cuò )误(wù )就是孤立看(🔈)不顺眼(yǎn )的(de )。比如，有(💀)一人考(👔)试(shì )成绩很差(🛸)，常常不(🥉)及(jí(🉐) )格(gé )，有的教师(🆎)就经常(cháng )以(yǐ )拖(tuō(🍻) )低班级(👿)平均分为名(mí(🥚)ng )义(yì )，情(❄)不自(🍞)禁发动其他(tā(❤) )学生鄙(🎎)视他。并且经(jīng )常做(⛷)出一个学生犯(💵)错(cuò )全(⏹)(quán )班(🐯)(bān )受罪的没有(📫)师德(dé(🏿) )的(de )事(shì )情。有的教师(📴)潜意识(shí )的目的就是(📣)要让(💗)成绩(jì )差的学(😃)生受到(🔐)其他心(xīn )智(zhì )尚未(🍒)健全的学生的(de )排(pá(🏣)i )挤(jǐ )。如(⛲)果不是这样，那(🏐)(nà )这件(🐯)事情(🚻)就做得没有(yǒ(♍)u )意义了。

等我到了学(🚾)(xué )院(yuà(👌)n )以后开始等待(🍀)老夏(xià(🔬) )，半(bà(⏰)n )个小时过去他(🌂)终于(yú(🎢) )推(tuī )车而来，见到我(🦐)就骂(mà )：日本(🕐)鬼子造(🕎)的东(🌋)西(xī )真他妈重(⏭)。

总之就(🍾)是(shì )在(zài )下(xià )雨的(🤬)时候我们觉(jiào )得(dé )无(👤)(wú )聊(✋)，因为这样的天(🐤)(tiān )气(qì(🥚) )不能踢球飙车到处(🤼)走(zǒu )动，而在晴天的(🚂)时(🏠)候(hò(🔫)u )我(wǒ )们也觉得(🎫)无聊，因(🎰)(yīn )为(♒)(wéi )这(zhè )样的天(🐰)气除了踢球(qiú )飙(biā(🎮)o )车到处(🐦)走动以外，我(wǒ(🎎) )们无所(📙)事事(⛩)。

此后有(yǒu )谁对(🛑)我说枪(🔄)骑兵的任(rèn )何(hé )坏(🎀)(huài )处比如说不(✳)喜欢它(⚽)(tā )屁(🤢)(pì )股上三角形(🔦)的灯头(🤙)上(shàng )出风口什么的(🥅)，我都(dōu )能上去和他决(🦒)斗，一(🚰)(yī )直(zhí )到(dào )此(🦊)人看到(☝)枪骑兵(bīng )的(de )屁(pì )股(🏮)觉得顺眼为止。

我(wǒ(🔰) )说(⏰)：你(🔉)看这车你也知(🏵)(zhī )道，不(🍱)如我发动了跑(pǎo )吧(🗓)(ba )。

说完觉得自己很(hě(📳)n )矛(máo )盾(👳)(dùn )，文学这样的(🙃)东西(xī(🤶) )太(tà(🚂)i )复杂，不畅销了(🥨)人家(jiā )说你写的东西没有(💛)人(rén )看，太畅销(🔥)了人家(🌔)说(shuō(🌀) )看(kàn )的(de )人多的(🥁)不是好(🤨)东西(xī )，中国不在少(🎀)数的作家(jiā )专家学者(🆘)希望(🦈)我写的(de )东西再(🌌)也没人(🥍)看，因(yīn )为(wéi )他们写(🔂)的东西没有(yǒu )人(ré(🐯)n )看(🚡)(kàn )，并(🦕)且有不在少数(🎾)(shù )的(de )研(♎)究人员觉得《三重(chó(🏤)ng )门》是本垃圾，理由(yó(🥧)u )是(shì )像(🍤)这样用人物对(🔎)话(huà )来(🛄)(lái )凑(🙋)(còu )字数的学生(🐤)小说儿(ér )童(tóng )文学没有文(🚯)学价值，虽然我(⚪)的书往(🥔)往几(🚚)十(shí )页不出现(📶)一句人(😍)物对(duì )话(huà )，要对话(⬇)起来也不超(chāo )过(guò )五(🈵)句话(🏭)。因为我觉得(dé(🗑) )人有的(🐺)时候说话很没(méi )有(😗)意思。