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晚自习下课，几(😀)个人(🍌)留下多耽误了(le )一个(gè(🍡) )小(🌍)时，把(bǎ )黑板(bǎn )报的(de )底(🐾)色刷(😔)完。

迟砚把右手的(🥂)那杯(🎯)放(🏽)在(zài )她面前，拉开(kāi )椅(🏆)子(zǐ(📘) )坐下(xià )。

晚自习下(🍫)课，几(🐛)个人留下多(duō )耽误(wù )了(👰)一个小(xiǎo )时，把黑(hēi )板(🌭)报的(🚍)底色刷完。

哥，我不(😼)回去(🎼)。景(🐇)宝(bǎo )抱住迟砚(yàn )的腿(👥)(tuǐ )，死(🤫)(sǐ )活不肯放手。

孟(🈯)行悠(🕋)听(🍇)出这是给她(tā )台阶(jiē(☝) )下的意思(sī )，愣(lèng )了几(🏮)(jǐ )秒(🏍)，感觉掩饰来掩饰去累(🍩)得(📏)慌，索(suǒ )性全(quán )说开：(🍍)其(qí(🗨) )实我(wǒ )很介(jiè )意(🎟)。

孟行(🤦)悠(🎽)笑着点点头，乖巧打招(🐖)(zhāo )呼(👝)：姐姐好。

景宝(bǎ(👤)o )扑腾(🥌)(téng )两下，不太乐意被哥哥(🌸)抱着，小声(shēng )地说：不(🏿)(bú )要(🏘)抱(bào )我我(wǒ )自己(🥗)走

秦(🍆)千(⏪)艺脸色不太好看，笑得(🐧)(dé )比(🛁)哭(kū )还难看：不(🏯)是(shì(💅) )还(❎)剩(shèng )很多吗？你和孟(⛄)行悠两个人忙不过(guò(🖌) )来，我(🥤)还是留(liú )下帮(bāng )忙吧(⏱)(ba )。

贺(🔞)勤走到两个学生面前(♐)站着(🎲)，大(dà )有护(hù )犊子(😽)的意(😌)(yì(🤮) )思, 听(tīng )完教(jiāo )导主任(📏)的话(🧘)，不紧不慢地说：(💔)主任(⛸)(rèn )说得很对，但(dàn )我是(shì(🐦) )他们(men )的班主任，主任说(🔠)他们(😥)早恋，不知(zhī )道依(🦐)据是(🍑)(shì(🐴) )什么(me )？我(wǒ )们做(zuò )老(🈳)师的(⛓)要劝导学生，也得(🔩)有理(🦏)(lǐ )有据(jù ), 教育是一(yī )个(🍣)过(guò )程，不是一场谁输(🥍)谁赢(🚕)的比赛。

没想到(dào )他一(🈺)(yī(🔙) )口气说了(le )这么(me )长一(yī(👲) )串，孟(🕠)行悠觉得惊讶，正(🌀)想开(🍓)口(🐼)，结果(guǒ )景宝又缩(suō )了(🕧)回(huí )去。