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孟(🗂)(mèng )行悠蹲下来，对(💊)小(xiǎo )朋友笑(🥛)：(👛)你(nǐ )好呀，我要怎(🚍)么称(chēng )呼你？(🏜)

迟砚按住他(tā )的(😝)头，揉了(le )两下，拍(🐱)拍他的背(bè(🥁)i )：去(🗒)跟那边的姐姐(📄)(jiě )打声招呼(🚨)。

迟砚放下手机，拿(ná(🎲) )起茶杯喝了(😱)(le )一口水，眼神扫到(dà(🚵)o )孟行悠身上(🏅)时(🉑)，带(dài )着点凉意：(📈)很好笑吗？(✂)

孟(📍)行悠(yōu )被她这三(🗞)两(liǎng )句话砸(🗯)(zá(🐴) )得晕头转向(xiàng )的(🚌)，自己都有点(⛽)按(🚬)(àn )耐不住要往(wǎ(❕)ng )天上飘。

刷完(🙏)黑(😏)板(bǎn )的最后一个(💱)(gè )角落，孟行悠(🌗)把画(huà )笔扔进脚(🤚)边的小水(shuǐ )桶(🏮)里，跑到(dào )教(🚙)室最(🔄)前面的讲台(tá(🌕)i )上瞧，非常满(📞)意地(dì )说：完美，收(🌗)工！

孟行悠的(💸)忍(rěn )耐到了底线(xià(🐕)n )，抢过话头嗤(🦕)了(🔩)句(jù )：主任，要不(🛒)然你(nǐ )跟学(🔷)校(🐠)商量(liàng )商量，分个(🔞)男女食(shí )堂(👩)出(⛅)来得了(le )。

贺勤(qín )说(🔉)的那番话(huà(📑) )越(📏)想越带劲，孟行(há(🐁)ng )悠还把自己(🍏)(jǐ(🕋) )整得有些感动，坐(🤮)(zuò )下来后，对着(🔓)迟砚(yàn )感慨颇多(🕚)：勤哥一个数(🐨)学老师(shī )口(🚚)才不(🛑)比许(xǔ )先生差(🚐)啊，什么‘教(🆚)育是一个过程，不是(🍹)一场谁(shuí )输(🚠)谁赢的比赛’，听听(🎚)这话，多酷多(💅)(duō(📙) )有范，打死(sǐ )我我(💐)都说不出来(💸)。

迟(🚹)砚晃到孟(mèng )行悠(👵)身边来，盯着(📱)(zhe )黑(👛)板上人物(wù )那处(🎺)空(kōng )白，问：(🕔)那(🛹)(nà )块颜色很多，怎(🗯)么(me )分工？

楚(🖍)司(🈸)(sī )瑶虽然好奇她(🍀)为什(shí )么搬走(🖕)，不过显然(rán )施翘(📮)要搬走(zǒu )的这(🧞)个结果更让(🤴)她(tā )开心，要不(bú )是(💭)顾及到以后(🥛)还在(zài )同一个班，此(🎰)时此(cǐ )刻非(🚉)得跳起(qǐ )来敲锣打(😱)鼓庆祝一(yī(💷) )番(🏬)不可。

就(jiù )像裴暖(🌱)(nuǎn )说的，外号(🖌)(hà(🚏)o )是一种关系不一(🔇)样(yàng )的证明(🎃)。