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中国(guó )的教育(🐊)是(🎚)比较失(shī(🙀) )败(bài )的教育。而(ér )且(🖨)(qiě )我(wǒ )不觉得这样(🏫)的(de )失败可(🕝)以归结在人口太多(💧)的(🈺)原因上(🛹)(shà(🙋)ng )，这就完全是(shì )推(🎬)(tuī(🎹) )卸(xiè )，不知道俄(é )罗(luó )斯的经(🦌)济衰退是不是人口(🔣)太少的责(⛲)(zé(🔘) )任，或者美国的(de )9·(🎧)11事(🏰)件的发(👻)生(♿)(shēng )是(shì )否归罪于美(🤜)国人(rén )口不多不少。中国(guó )这(🏚)样的教育，别(bié )说(shuō(🎵) )一对夫妻(🧞)只(🧠)(zhī )能(néng )生(shēng )一个(🥎)了(👩)，哪怕(pà )一(🐃)个区只能生一个，我(😼)想依然是失(shī )败(bà(🏳)i )的。

孩子是(🐅)(shì )一(yī )个(gè )很容易(⛩)对(🌟)看起(qǐ(♎) )来(🔘)好像知道很多东(💎)西(🏨)的人产生(🌂)崇拜(bài )心理的人，可(📡)(kě )是(shì )能(néng )当教师(🍽)的至(zhì )少(🏎)(shǎ(🌖)o )已经是成年人了(♑)，相(🔰)对于小(🈹)学(🌕)的一(yī )班处男来说(🥠)，哪(nǎ )怕(pà )是一个流氓(máng )，都能(🏅)让这班处男(nán )肃然(🌩)起敬。所以(🙃)首(🔪)(shǒu )先，小学的教师(⛵)(shī(🗡) )水(shuǐ )平往(⛄)往是比(bǐ )较(jiào )低(dī(🐚) )的。教师本来(lái )就是一个由低(👼)能力学校培训出来(😼)的(😹)(de )人(rén )，像(🙊)我(🐊)上学(xué )的(de )时(shí )候(📛)，周(🐠)围只有(yǒ(🧀)u )成绩实在不行，而且(🚃)完全没有什么(me )特长(🎭)，又不想去(🤢)(qù(🔰) )当(dāng )兵，但考大(dà(🏣) )专(😳)(zhuān )又嫌(🉐)难(🆔)听的人才选择了师(📎)范，而在(zài )师范里培养出一(yī(❌) )点(diǎn )真本事，或(huò )者(😠)(zhě )又很漂(😷)亮(🍼)，或者(zhě )学习优异(🏚)的(🕎)人都不(bú(✏) )会选择出来做老(lǎ(😺)o )师(shī )，所以在师(shī )范(fàn )里(lǐ )又(🧡)只有成绩实(shí )在不(💵)行(📦)，而且完(🔟)全(👪)没有特长，又不(bú(⛑) )想(🌒)(xiǎng )去当兵(🏟)，嫌(xián )失(shī )业(yè )太难(🔗)听的人选(xuǎn )择了做(💛)教师。所以(🍭)可(🚠)想教师的本事(shì(🛒) )能(🚁)有多大(❗)。

老(🦂)枪(qiāng )此(cǐ )时说出了(🤷)我(wǒ )与(yǔ )他交往以来最有文(⚽)采的一句话：我(wǒ(🚰) )们是连经(🖤)验(😈)都没(méi )有(yǒu )，可你(🌯)怕(🔕)连(lián )精(jī(😟)ng )液都没有了，还(hái )算(🌊)是男人，那我们(men )好歹也算是写(🔩)剧(jù )本(běn )的吧。

这是(😣)(shì(🎨) )一(yī )场(💼)(chǎ(😅)ng )进攻的结束，然后(🤒)范(🕊)志毅大将(🕎)军手一挥，撤退。于(yú(🐑) )是就到了中(zhōng )国(guó(🐄) )队(duì )最擅(🍓)长(🙈)的防守(shǒu )了。中国(🤸)队(🦎)的防守(👗)也(😰)很有特色。

一(yī )凡在(Ⓜ)那看得两眼(yǎn )发(fā )直，到另外(👿)(wài )一(yī )个展厅看见(📟)一部三菱(🗼)日(🏝)蚀跑车后，一样叫(🐌)来(🆚)人说：这(⭕)(zhè )车我进去看(kàn )看(👲)(kàn )。

这样的感觉只(zhī )有在打电(🖨)子游戏的(de )时候才会(🍦)有。

或(huò )者(💗)(zhě(🚍) )说当遭受种(zhǒng )种(🈚)(zhǒ(🔶)ng )暗(àn )算，我(🐶)始终不(bú )曾想过要(🕣)靠在老师或者上司(🛣)的大腿(tuǐ(🕯) )上(shàng )寻求温暖，只(zhī(😂) )是(😝)(shì )需要(♌)一(🔡)个漂亮(liàng )如我想象(😻)的姑娘，一部车子的后座(zuò )。这(💔)样的想法十(shí )分(fè(🏼)n )消极，因为(😡)(wé(🛢)i )据(jù )说人在这样(🥏)的(🎞)情况下要(🖖)奋勇前进，然而问题(🌾)关键是(shì )当(dāng )此人不想前(qiá(🚀)n )进(jìn )的(de )时候，是否可(🧕)(kě )以让他(🐥)安(😐)静。