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在(zài )高三这个阶段，成绩一般想要逆袭，短时间提高(🚄)三四(🎍)十(👃)分不(💕)难(💌)，但对于孟行悠这个文(wén )科(kē )差(chà )劲(jìn )了(le )十(shí )来(lái )年(nián )的(🔒)(de )人，理(🛑)科(👵)已经(⛴)没(🥁)有进(⏲)步(💁)空间的(de )人(rén )来(lái )说(shuō )，要从630的档次升级到660的档次，堪(😔)比登(🏚)天(🖋)。

怎么(🏁)琢(🥦)磨，也(⛎)不(🏕)像是一个会支持女儿高中谈恋(liàn )爱(ài )的(de )母(mǔ )亲(qī(📉)n )。

期(qī )末(🕴)(mò )考(🧡)试(📄)结束(🙈)后(⛳)，迎来高考前最后一(yī )个(gè )暑(shǔ )假(jiǎ )。

打趣归打趣，孟行悠不(✅)否认(👤)迟(💰)砚说(🚼)的(🧘)办法确实有可行性，最后可能也真会有效果，她(tā )可(kě )以(yǐ(😑) )全(quá(➡)n )身(👳)(shēn )而(💒)(é(👪)r )退(tuì(🗨) )，跟(📯)这件事撇得干干净净。

他以(yǐ )为(wéi )上(shàng )回(huí )已经足(🍵)够要(🎠)命(🤧)，毕竟(✍)那(✈)身游(🤤)泳(🐌)那么丑，他竟然还能起反应。

这件事从头到尾怎么回(🌕)事，孟(mè(🦕)ng )行(há(🥙)ng )悠(🎛)(yōu )大(😕)(dà(👛) )概(gài )猜(cāi )到(dào )了一大半，从前只知道秦千艺对(duì )迟(chí )砚(yà(✉)n )有(yǒ(🍎)u )意(🦋)思，可(🖕)是(🔌)没料到(⏲)她能脸大到这个程度。

孟行悠无奈又好笑，见光线不(😧)黑，周(🍜)围(🐢)又没(🏌)(mé(💧)i )什(shí(🦗) )么(😶)(me )人(rén )，主(zhǔ )动(dòng )走(zǒu )上前，牵住迟砚的手：我没想过(👇)(guò )跟(gē(🎓)n )你(nǐ(➖) )分(⏲)(fèn )手(✳)，你(🛥)不要这么草木皆兵。

孟行悠听完两个人的对话，嚷嚷着让迟(📟)砚开(🈁)摄(📹)像头(❓)。

要(❗)是文(wén )科(kē )成(chéng )绩(jì )上(shàng )不(bú )去(qù )，她就算有二十分的减(➡)分政(🌻)策(⛹)撑着(🗣)(zhe )，要(🚃)(yào )考(kǎ(🌄)o )理工大的建筑系也是难题。

孟行悠把折断的筷子往(💅)桌上(🚗)一(🔤)扔，筷(🕚)子(🍱)碰到(🕸)两(🙄)个女生的手(shǒu )，他(tā )们(men )下(xià )意(yì )识(shí )往(wǎng )后缩，看孟(🏬)行悠的(🖖)眼神(🌸)充(💋)满了(🍐)恐(🌗)(kǒng )惧(jù )。