五官(📕)(guān )几乎(🐙)是一(yī )个模子刻出(chū(🌶) )来的,小(🔇)(xiǎo )朋友就是(shì )活脱脱(🛡)一个(gè(🗑) )行走的儿(ér )童版迟砚(🗓)。
孟行悠(🔵)站(zhàn )得腿有点(diǎn )麻,直(🛂)腰活(huó(💴) )动两下(🐬),肚子配合地叫(🚻)起来,她(🈲)自己都(🌵)(dō(🆑)u )笑了:我饿(🆑)(è )了,搞(🏌)黑(hēi )板(🌓)报太累人。
孟行(🍲)悠(yōu )心(🖼)头茫然(🏜)(rán ), 但此刻也不(🕯)(bú )好多(🌞)问, 站(zhà(🥢)n )起来后也(yě )没再说话(👤)。
六班(📏)后(hòu )门大开着,迟砚和(⏭)孟(mèng )行(🍆)悠站在(zài )教室最后面(🖤)(miàn )略显(🚿)突兀(wū ),引得经过的人(🕤)(rén )总会(📄)(huì )往教室里(lǐ )面看几(🚳)眼,带着(🤮)探究(jiū )意味。
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这(✅)显然(rá(⛽)n )不是景宝(bǎo )想要听的(🚤)话(huà ),他(🕐)没动(dò(🈁)ng ),坐在座位上可(🏇)怜巴(bā(🎮) )巴地说(🔮):我我不敢自(🥨)(zì )己去(🈁)
可惜(xī(😷) )他们家没参照(🛌)物,一(yī(🌆) )个个全(👑)是(shì )理科生,妥(tuǒ )妥的(💌)直男(ná(⬇)n )品种。
孟(mèng )行悠扪心自(💐)(zì )问,这(🏚)感(gǎn )觉好像不算(suàn )很(🚻)糟糕,至(🛤)少比之(zhī )前那种漂浮(👬)(fú )不定(🎄)怀疑(yí )自己的感觉好(👺)上(shàng )一(🔫)百(bǎi )倍。
文科(kē )都能学(🙈)好的(de )男(🎿)生,心(xīn )思是不是都这(🎀)么细腻(🔞)(nì )?
孟(🐖)行悠(yōu )涂完卷(🍵)轴的(de )部(🌠)分,瞧(qiá(🛢)o )着(🍷)不太满意,站(🤤)在桌(zhuō(♋) )子上总(😹)算(suàn )能俯视迟(📽)砚(yàn )一(📧)回,张(zhā(🌀)ng )嘴使唤他:班长,你(nǐ(🌴) )去讲台(🛀)看(kàn )看,我这里(lǐ )颜色(🍾)是不(bú(🐖) )是调得太(tài )深了。
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